【題目】下圖是元素周期表的部分信息，請讀表回答：
（1）以8號元素為例，寫出元素周期表提供的信息___________________；（任答一點）
（2）如圖表示一種元素的兩種粒子，判斷它們屬于同一種元素的依據是_______________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（ ）
A.丙的相對分子質量為24B.生成的丙和丁的分子個數比為2：1
C.反應前后分子總數不變D.參加反應的甲和乙的質量比為22：3
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【題目】除去下列物質中的雜質，所選用的方法不正確的是（ ）
物質（括號內為雜質） | 操作方法 | |
A | CO2（CO） | 通入氧氣點燃 |
B | NaCl溶液（Na2CO3） | 加稀鹽酸至恰好不再產生氣泡為止 |
C | CaO（CaCO3） | 高溫 |
D | 鐵粉（鋅粉） | 加過量FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______；
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數為_______(計算結果精確到0.1%)；
(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據表推測X的化學式為________。
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【題目】水是寶貴的自然資源．請根據下列情況回答問題．
（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，與正極連接的一端所產生的氣體為______，檢驗該氣體的方法______
（2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______，該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是______．
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【題目】唐朝詩人劉禹錫曾有描寫淘金女的詩。其一云“日照澄洲江霧開,淘金女伴滿江隈。美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來。”其二云“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂(黃)沙始到金。”
結合上述詩句探究以下問題:
(1)淘金者用篩子或盆將含金的砂石用流水不斷震動沖洗從而得到黃金(如圖所示),上述過程利用了黃金的哪些性質________?
(2)分析上述淘金過程,判斷“沙里淘金”是物理變化還是化學變化________?
(3)為什么人們常常選用黃金來制作首飾、貨幣等物品呢________?
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【題目】如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是（ ）
A. NaOH、CuSO4、Na2CO3B. Ba（OH）2、CuCl2、CuO
C. Cu（OH）2、HCl、Fe2O3D. NaOH、HCl、Na2CO3
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【題目】鎂在氧氣中燃燒，化學方程式為2Mg＋O2
2MgO，則下列敘述正確的是( )
A. 4.8 g鎂和3.2 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g 氧化鎂
B. 5 g鎂和3 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g氧化鎂
C. 3 g鎂和5 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g氧化鎂
D. 3.2 g鎂和4.8 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g 氧化鎂
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【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
（1）A中現象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_________。
（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是 ______。
（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續上升，這種現象說明氮氣具有______的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的五分之一，可能存在的原因是______。（寫出一條即可）。
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