【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法不正確的是（ �。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 操作方法 | |
A | CO2（CO） | 通入氧氣點燃 |
B | NaCl溶液（Na2CO3） | 加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
C | CaO（CaCO3） | 高溫 |
D | 鐵粉（鋅粉） | 加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
A. 除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，再者，二氧化碳濃度高，一氧化碳無法被點燃，故選項所采取的方法錯誤。
B. 
能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
C. 
固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
D. 鋅粉能與過量
溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。
故選A.
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口算心算速算應(yīng)用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖裝置回答實驗室制取氧氣的相關(guān)問題。
(1)用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為______，圖A是氣體發(fā)生裝置，請在圖中方框內(nèi)將裝置圖補充完整____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為______，若用B裝置收集氧氣，進氣體的導(dǎo)管口是______(填“a”或“b”)。
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【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）
（1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超濾膜的作用是__________。
A．去除有害菌和部分病毒
B．吸附雜質(zhì)
C．除去較大的不溶性雜質(zhì)
（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取___________方法。
（3）下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是___________。
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【題目】某同學看到“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用
滅火器”的說法，不知是否屬實，于是和小組同學一起進行了如下探究活動。
探究二氧化碳的制備
因?qū)嶒炇視簳r缺少大理石，于是小組同學從下列四種試劑中選擇了兩種來制取二氧化碳，他們選擇的是_____。
A 碳酸鈉固體 B 木炭 C 氯化鈉固體 D 稀硫酸
實驗：小組同學根據(jù)所選試制，利用下圖所示裝置進行實驗，并制取了所需的二氧化碳。
他們所選裝置的連接順序是_____。（填寫儀器接口的順序）。
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【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
（查閱資料）白磷的著火點為40℃．
（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？
（實驗準備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
（現(xiàn)象分析）
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是__________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體__燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學方程式：_________．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是___________．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__．
（得出結(jié)論）氧氣體積約占空氣總體積的
．
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【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．將質(zhì)量為19．6g的不純的Na2O2（只含有NaOH雜質(zhì)）加入到87．6g水中，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為104g（水的揮發(fā)忽略不計）．請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為__g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____g．
（3）將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量_____g．
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【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用．
（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 ．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋該滅，其滅火原理為 ．
（4）用漏勺撈煮好的方便面，與化學基本操作中的 原理相似．
（5）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)．人體細胞中約含NaCl0.9%，病人如因食鹽攝入量不足，就需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水．小軒想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽質(zhì)量分數(shù)是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出130g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到2.87g沉淀（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）．請你通過計算幫助小軒判斷這瓶生理鹽水的含鹽質(zhì)量分數(shù)是否合格？
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【題目】下圖是元素周期表的部分信息，請讀表回答：
（1）以8號元素為例，寫出元素周期表提供的信息___________________；（任答一點）
（2）如圖表示一種元素的兩種粒子，判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是_______________________。
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【題目】為探究原子的結(jié)構(gòu)，科學家做了大量的實驗，盧瑟福的研究尤其突出。
（1）1911 年盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子（含二個質(zhì)子二個中子）轟擊金箔（金原子的質(zhì)子數(shù) 79，相對原子質(zhì)量為 197）時發(fā)現(xiàn)三種現(xiàn)象：
①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；現(xiàn)象①說明_____；
②一小部分α粒子運動方向發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)象②的原因_____；
③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。現(xiàn)象③的原因_____；
（2）1919 年，盧瑟福用高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是_____。
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