【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當家”下列物質可作為復合肥的是（ ）
A. CaCl2 B. KNO3 C. (NH4)2SO4 D. NH4HCO3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產密切相關。請回答下列問題：
（1）某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質．現欲將其經去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水．請問：
①撿去了污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進行 操作除去其中撿不掉的較小的固體物質；
②用 可除去污水的臭味
③把生活污水進行處理再利用的目的是 ．
（2）如圖是實驗室電解水裝置圖
①寫出水電解化學方程式_______________________
②A試管的氣體與B試管的氣體的質量之比是_______________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是同學們構建的氧氣制法及性質的知識網絡。圖中“——”表示相連的物質間能發生反應，“→”表示相連的物質間存在轉化關系。已知，A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A、B是常溫下為液態化合物，且二者組成元素相同。C可供給呼吸，D為鐵絲。請回答下列問題。
（1）A物質是___________；
（2）寫出符合右圖所示物質間相互關系的文字表達式：
①B→C： ；屬于 反應；
②C—D： 。
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅 B. 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C. 濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白煙 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
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【題目】2016年冬，“霧霾”籠罩我區。下列關于霧霾的有關說法或治理措施不科學的是( )
A. 禁止焚露天燒垃圾
B. 增大綠化面積，植樹造林
C. 調整工業結構、能源結構、控制污染源
D. 只要帶口罩，就不怕霧霾天氣對人體產生傷害
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某年6月初，“東方之星”號客船在長江翻沉，救援方法之一是切割船底鋼板．切割原理是：利用乙炔（C2H2）與氧氣反應產生的高溫來熔化金屬．請回答：
（1）乙炔屬于 （填序號）；①單質 ②化合物
（2）乙炔（C2H2）分子中氫原子與碳原子的個數比為 ；
（3）已知乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒，產物為二氧化碳和水．該反應的化學方程式式為 ；
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【題目】下列現象描述不正確的是（ ）
A. 碳在空氣中燃燒，發出白光
B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 鹽酸除鐵銹，觀察到鐵銹溶解，溶液呈黃色
D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產生藍色沉淀
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【題目】對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是
A．硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，無刺激性氣體產生
B．木炭在氧氣中燃燒產生黃色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚白煙，生成五氧化二磷固體
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【題目】碳的世界豐富多彩，C60發現使人類了解到一個全新的碳世界，根據下圖回答下列問題：
A B C
（1）C60屬于 （填“單質”或“化合物”）。
（2）A、C物理性質差異的主要原因是 。
（3）C60這種物質是由 （填“分子”或“原子”）構成。
（4）C60與金剛石、石墨具有相似的 （填“化學”或“物理”）性質。
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