（4分）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
（1）丙的化學(xué)式 。
（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應(yīng)，則丙→戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（4）若乙生成甲和丁在常溫下能進行，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（1）O2 （2）2H2O2 MnO22H2O + O2↑
（3）2Cu + O2△ 2CuO或3Fe + 2O2點燃 Fe3O4
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
解析試題分析：此題屬于鑒別型框圖推斷題，解題時，找到推斷的題眼，要抓住特征現(xiàn)象、特征顏色、甚至特殊的反應(yīng)，采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論．此題中甲能使澄清石灰水變渾濁，可以判斷甲為二氧化碳，己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體，說明己是過氧化氫溶液
（1） 經(jīng)過上面的分析，己是過氧化氫溶液，所以可推斷丙、丁、己三者之間的轉(zhuǎn)化是“氧三角”，則丁是水，丙是氧氣，化學(xué)式為O2
（2） 己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2 MnO22H2O + O2↑
（3） 若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應(yīng)，而甲為二氧化碳，則可以推斷是單質(zhì)碳與金屬氧化物反應(yīng)，所以戊是金屬氧化物，則丙→戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Cu + O2△ 2CuO或3Fe + 2O2點燃 Fe3O4
（4） 若乙生成甲和丁在常溫下能進行，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
考點：鑒別型框圖推斷題
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）
（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A． B． G． H．
（2）寫出C→H的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（7分）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙）．
（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
①X的化學(xué)式為 ．
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是 ．
（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．
①丙的名稱為 ．
②物質(zhì)X （“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．
①X與甲的溶液反應(yīng)，其反應(yīng)的類型是 ．
②丙與足量X反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（7分）某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：
（1）氣體A的氣味為 。
（2）實驗步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。
（3）實驗證明，溶液D中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式） 。
（4）實驗過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（5）實驗步驟④的現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）證明KCl一定混進了化肥中，請說明判斷理由 ；
為進一步確定其存在，可以對以上實驗進行改動，具體做法是
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（6分）A～I為初中化學(xué)中常見物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液，甲為鋅粉和鐵粉的混合物。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），它們之間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：
（1） 寫出下列化學(xué)式A D 。
（2）寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，
（3）將溶液G與甲充分反應(yīng)后過濾，向濾渣E中加入鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣E中一定含有 ，濾液F中一定含有的金屬陽離子是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F(xiàn)是一種可溶性堿，反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)。請回答下面問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式：
（2）反應(yīng)① （填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。
（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，其化學(xué)方程式是 。
（5）一定量的物質(zhì)D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液顏色呈淺綠色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（5分）有一包固體粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設(shè)計如下：
（1）A中一定含有 ，一定不含 。
（2）若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則A還含有 。若取消實驗④，將③中的試劑換為 ，也可得出相同結(jié)論。
（3）寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法�，F(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了下圖所示的實驗。下列判斷正確的是
| A．營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣 |
| B．營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀 |
| C．營養(yǎng)液中一定含有碳酸鉀 |
| D．營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種，為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g，下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯誤的是
| A．一定沒有二氧化碳 | B．可能含有甲烷和氫氣 |
| C．可能只有甲烷 | D．可能含有氫氣和一氧化碳 |
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