【題目】化學是實用的基礎科學。
(1)衣:日常生活中常用洗衣粉洗去衣服上的油漬,這屬于_____作用。
(2)食:制作“蔬菜面條”時,常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁。“蔬菜面條”比普通面條多提供的營養成分主要是_____和無機鹽。取一根普通面條,在面條上滴1滴碘水，可以觀察到面條表面呈_____色。
(3)住:人們購買活性炭來去除新裝修的房間里的異味,這是利用了其______性。
(4)行:家用汽車燃料一般采用的汽油是石油產品之一,其主要成分辛烷的化學式為C8H18,寫出它在發動機中完全燃燒的化學方程式: _____.
春雨教育同步作文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A.丙的溶解度一定小于乙的溶解度
B.將t2℃甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，析出固體的質量甲＞乙
C.分離甲中混有的少量的丙可采用降溫結晶的方法
D.t3℃時，50g水中加入50g的甲物質充分溶解后可得到100g甲的飽和溶液
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.當甲中含有少量乙時，可以用蒸發結晶的方法提純甲
C.t1℃時乙的不飽和溶液降溫至t2℃變為飽和溶液
D.t1℃時，甲的飽和溶液溶質的質量分數小于30%
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【題目】如下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）
A.t1℃時，甲乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量一定相等
B.t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
C.甲物質中含有少量乙物質，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.t2℃時，將40g甲固體加入50水，充分攪拌后能得到80g溶液
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【題目】教材內有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對圖表資料的使用錯誤的是
A. 根據物質溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法
B. 根據酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否發生
C. 根據金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫
D. 根據元素周期表中元素的相對原子質量,判斷元素的化學性質
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【題目】圖5裝置可用于實驗室制取和收集常見的氣體。
（1）儀器A的名稱是_________________。實驗前，常堵住導管口，打開玻璃塞向分液漏斗中加水，再打開活塞觀察現象，主要目的是______________。
（2）制取O2：錐形瓶內發生的反應化學方程式是： __________。
（3）制取CO2：若Y是Na2CO3粉末，欲控制反應速度得到較平穩的氣流，可采取的操作是：_________。收集CO2時可采用排飽和 NaHCO3溶液法。觀察到_______________現象時開始收集，表示集氣瓶內氣體已收集滿的現象是______________。
（4）制取H2：現取足量的粗鋅加入到25g稀硫酸中，充分反應后，產生0.1g氫氣，則所用稀硫酸
中溶質的質量分數為多少_______？（寫出計算過程）
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【題目】（5分）元素周期表中部分元素的相關信息如下，回答下列問題：
（1）12號元素的原子形成的離子是 （寫離子符號），16號元素的原子最外層電子數為 ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 （寫化學式）．
（2）金屬元素的原子在化學反應中易 電子（選填“得”或“失”），稀有氣體元素的原子不易得失電子．
（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質．則下列各組元素具有相似化學性質的是 。
A．He和Ar B．He和Mg C．Li和Na D．F和Cl．
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【題目】假期，王霞同學在家中與媽媽做面包，發現媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。
（查閱資料）通過對市場上相關產品進行調查，王霞發現了如下圖所示的三種商品，
王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
（1）（設計實驗）王霞探究這種白色粉末的成分。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一： 取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水 | 白色粉末溶解，無其他明顯現象 | 白色粉末不是____。 |
步驟二：另取少量白色粉末于試管中，加入 _______ | 產生無色氣體 | 白色粉末是純堿。 |
（2）（實驗反思）小明同學認為王霞同學根據上面的實驗現象，不能得出白色粉末是純堿，理由是 ________。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續查找資料，發現它們有下列的性質
性質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20℃時溶解度21.6g， 溶解時放熱 | 20℃時溶解度9.8g， 溶解時放熱 |
加熱 | 不分解 | 發生分解反應，分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
根據上面信息，檢驗白色粉末的方法之一是：20℃時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為__________，否則為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B，C，D，E均為初中化學常見的物質，①-⑤五條途徑(見下圖)都會產生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M，工業上可通過途徑④來生產M，自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同，途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑．
（1）M的化學式為___________。
（2）常溫下，B為固體，C為液體，寫出途徑②反應的化學方程式:_______________。
（3）工業上需要大量的M時，一般采用的方法是_________________。
（4）①、②、③基本反應類型是_______________。
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