Question

下列三圖是初中化學學習中做過的探究物質組成的三個實驗：
（1）A實驗是利用可燃物消耗瓶內的______，（填化學式）使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．若用木炭代替紅磷，能不能達到實驗目的？______．
（2）B實驗是通過證明生成物的成分來推斷水的組成的．在甲、乙兩支試管中收集到的氣體分別是______，它們的體積比為______．
（3）C實驗與A、B實驗中的______（填實驗代號）實驗的方法相同．寫出甲烷完全燃燒的化學方程式______ 2H₂O+CO₂

Answer 1

【答案】分析：可以通過對測定空氣里氧氣含量的實驗、電解水實驗、甲烷燃燒實驗的原理進行分析，得出本題的答案．
解答：解：（1）測定空氣里氧氣含量的實驗原理是：紅磷燃燒，消耗集氣瓶中的氧氣，從而使集氣瓶內外產生壓強差，燒杯中的水在壓強差的作用下流入集氣瓶中，繼而測定出流入集氣瓶中水的體積，再用水的體積與集氣瓶的容積相比，就能得到實驗的結論．如果用碳，燃燒生成氣體二氧化碳，不會形成壓強差．
故答案為：O₂；  不能
（2）電解水實驗的原理是：水通電分解成兩種氣體，通過實驗現象確定兩種氣體是氫氣和氧氣，根據質量守恒定律可知水中含有氫、氧兩種元素；通過氣體的密度和體積，可以計算出兩種氣體的質量比，根據質量守恒定律可知，該質量比就是水中氫、氧元素的質量比，通過該質量比可以得到水的組成和構成．
故答案為：氫氣和氧氣（或H₂和 O₂）；    2：1
（3）甲烷燃燒的現象是：發出藍色火焰，放熱，燒杯壁上有水珠出現，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．由“燒杯壁上有水珠出現”說明生成了水，水由氫、氧元素組成，根據質量守恒定律可知甲烷中一定含有氫元素；由“生成使澄清石灰水變渾濁的氣體”說明生成了二氧化碳，二氧化碳有碳、氧元素組成，根據質量守恒定律可知甲烷中一定含有碳元素；通過實驗測定出水和二氧化碳的質量后，還可以確定甲烷中是否含有氧元素．
通過上述分析可以知道A實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的；B實驗是通過證明生成物的元素種類（或“組成”或“成分”）來推斷水的組成的；而C實驗與B實驗的方法相同．
故答案為：B； CH₄+2O₂2H₂O+CO₂
點評：本題主要考查測定空氣里氧氣含量的實驗、電解水實驗、甲烷燃燒實驗的原理，難度稍大．