【題目】質量相等的兩份氯酸鉀a和b，再向b中加入少量的二氧化錳，將它們同時加熱，放出氧氣的質量（m）與反應時間（t）關系的圖象正確的是（ �。�
A.
B.
C.
D.
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將如圖各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上。
（1）用于攪拌的玻璃儀器是_____；
（2）收集和儲存少量氣體的是_____；
（3）用于較大量液體的反應容器是_____；
（4）向酒精燈里添加酒精的儀器是_____；
（5）用于吸取和滴加少量液體的是_____；
（6）需要墊加石棉網才能加熱的儀器是_____；
（7）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____；
（8）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用如圖所示的裝置進行實驗，探究工業煉鐵的化學原理。
（1）a實驗儀器的名稱________；
（2）硬質玻璃管中觀察到的現象是________，試管內的石灰水_______；
（3）寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式_________；
（4）實驗中，首先通入一氧化碳的目的是_________；
（5）裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是________。
（6）為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不當的是（______）
A在鐵制品表面鍍上一層鋅 B在車船的表面噴涂油漆
C將使用后的菜刀用布擦干 D用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法中錯誤的是（ �。�
A.該反應的反應物可能屬于氧化物
B.不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應
C.該反應類型為分解反應
D.該反應前后元素的個數沒有改變，分子的種類改變
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【題目】煤是社會生產、生活中最重要的能源，其主要成分是碳。工業上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖：
（1）粗煤屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；第①步操作發生的是_____（填“物理”或“化學”）變化。
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，化學方程式為_____。
（3）第③步通過化合反應得到一種有機燃料甲醇（CH3OH），該過程的化學方程式為_____，該反應中CO與H2的質量比為_____。
（4）上述流程中產生的SO2，若直接排放到空氣中會導致酸雨。酸雨的形成過程如下：SO2+H2O＝H2SO3，2H2SO3+X＝2H2SO4，則X的化學式為_____。
（5）從“綠色化學”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產流程的優點是_____。
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【題目】有關水的實驗裝置如下圖所示．
（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_______；圖2為蒸餾裝置，海水依次經圖1與圖2裝置處理后，所得的水質成分的區別是_____．
（2）圖3為簡易水電解器，電解水的符號表達式__________，A試管中產生的氣體是_______．
（3）雙氧水發生分解反應的符號表達式是___________；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質不同，原因是_________。
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【題目】化學實驗的改進與創新有助于更好地達成實驗目的。
實驗一：探究分子的性質 | 實驗二：鐵絲在氧氣中燃燒 | 實驗三：測定空氣中氧氣含量 |
A中酚酞試液變紅色， B中不變色 |
雙氧水和二氧化錳 |
（夾持儀器省略.氣密性良好） |
①實驗一：觀察到燒杯A中酚酞試液變紅色，說明分子具有的性質是_____。燒杯B的作用是_____。
②實驗二：鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____；雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣的化學方程式為_____；該實驗中，鐵絲燃燒能夠持續較長時間，主要原因是_____。
③實驗三：觀察到紅磷燃燒，反應結束后冷卻，注射器內的蒸餾水慢慢流入Y形管的下端。紅磷燃燒的化學方程式為_____，實驗前注射器內至少應注入_____mL蒸餾水。
④用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，圖中a點是打開止水夾的時刻。有關說法不正確的是_____（填編號）
A 反應開始時壓強增大是因為溫度升高
B a點處的壓強等于大氣壓
C a點的溫度已經接近室溫
D a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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【題目】根據下列實驗回答問題：
（1）下列有關圖一實驗說法不正確的是_____
A 甲、乙實驗都可以用來驗證分子在不斷運動
B 濃氨水的揮發性屬于化學性質
C 該實驗的不足之處是會造成大氣污染
D 乙中B溶液比甲中先變紅，證明分子運動速率與溫度有關
（2）寫出丙中反應的化學方程式_____；寫出戊中反應的化學方程式_____；
（3）下列關于實驗二的說法正確的是_____
A 丙和丁裝置均可驗證質量守恒定律
B 丙中氣球可以調節瓶內壓強
C 戊實驗說明水中含有氫分子和氧分子
D 戊中a管中的氣體能使帶火星木條復燃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列問題:
（1）寫出圖中儀器①的名稱_________
（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_________該反應的化學方程式為_________
（3）氨氣是密度比空氣小、極易溶于水，有刺激性氣味的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是______。（填字母）
（4）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是________（填序號，可重復選用）。
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水。
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