【題目】青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具，如圖是一種照明用臺燈。
(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_______________(填一種即可).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的___________________性。
(3)若要驗證鐵、鋁的活動性順序。_______________________________________(寫出化學(xué)方程式).
(4)廢棄的電器需分類回收，請簡述廢舊金屬回收的意義是___________________.
【答案】 鐵螺絲釘（或鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭） 延展 2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe 節(jié)約金屬資源
【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)和物質(zhì)的材料的分類方法。
（1）金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料，鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料；
（2）利用金屬鋁有良好的延展性可把金屬鋁制成片；
（3）比較鋁和鐵的金屬活動性，可以采用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法，將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中，化學(xué)方程式為2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe；
（4）廢舊金屬回收的意義是節(jié)約金屬資源。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3)，生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2 和H2O 盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產(chǎn)流程如下：
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(2)若在化學(xué)實驗室里分離“設(shè)備(I)”中的混合物，用到的操作名稱是____________。
(3)在“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(4)對“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有______________。(填寫化學(xué)式)。
(5)請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點： _________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作，回答下列問題：
A.
量筒讀數(shù) B. 
過濾
C.
木炭還原氧化銅
D.
鐵絲在氧氣中燃燒
(1)A實驗中讀出液體的體積是________mL。
(2)B實驗中玻璃棒的作用是__________________。
(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象：____________。
(4)D實驗把細(xì)鐵絲盤成螺旋狀目的是___________________，集氣瓶中放點水的目的是__________ ，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一包白色固體可能含有 Ba(NO3)2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一種或幾種。為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
下列判斷正確的是
A. 原固體中一定有Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4 和Na2SO4
B. 沉淀 A 中一定有Cu(OH)2 和BaSO4
C. 溶液 B 中一定有NaOH 和 Na2SO4，一定沒有CuSO4
D. 原固體中一定沒有 NaCl和Na2SO4
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進(jìn)行了如下探究。
（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________。
（2）小剛仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進(jìn)了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想，你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____________（填序號）。
A．鹽酸 B．氯化銅 C．氯化鈉 D．氯化鈣
（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是___________________________________。
（4）小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應(yīng)接入圖2中的______________（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣__________________（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為
g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________%（用a、
、V表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液，生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)題意回答問題：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是______；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式列式計算該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________，D____________。
(2)G物質(zhì)的一種用途_________________________。
(3)寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________，該反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋是巨大的資源寶庫，全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸，其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:
某工廠對海水進(jìn)行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)):
(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除了用玻璃棒進(jìn)行攪拌外，還可以采取的操作是________。
(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)己知，試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A的名稱為____________; 將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是______________。
(4)某興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟測定氯化鎂的純度。
①稱取9.5g氯化鎂樣品，放于燒杯中，加足量的水溶解，形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應(yīng)后，過濾;
④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次，洗滌得到的濾液一起并入濾液中;
⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1)，并________，當(dāng)觀察到溶液恰好_______，停止加入稀硫酸;
⑥計算氯化鎂樣品的純度。
則步驟④的目的是_______，為計算出氯化鎂樣品的純度，除了上述數(shù)據(jù)外，還需測量的數(shù)據(jù)是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F分別為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質(zhì)中的一種。A可供給呼吸，C俗稱熟石灰，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)D的化學(xué)式為__________。
(2)B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為___________________。
(3)F轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式為___________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com