【題目】小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長勢不好，是缺氮肥的表現，她應該給空心菜施放的肥料是
A.KClB.Ca(H2PO4)2C.CO(NH2)2D.K2SO4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】試依據核電荷數為1-18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：
（1）現以第三周期(第11-18號元素)為例，仔細觀察，從原子結構示意圖分析，11～18號元素排在一行的依據是；
（2）上圖中硫元素的核電荷數Z=；氯元素的最外層電子數Y=（填數值）；
（3）核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是；
（4）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99％存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結構示意圖如圖所示 
，則該元素的原子序數為 ， 該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在上表中位于（選A,B,C）處。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課堂上，老師做了如圖一的實驗(網罩的作用是集中火焰，提高溫度)。
(1)隨著不斷加熱，試管①里逐漸有紅色固體產生，化學方程式為C＋2CuO=2Cu＋CO2↑，該反應的基本反應類型屬于______________。同時試管②里的現象是___________________________，化學方程式為_____________________________ 。
(2)小明發(fā)現通入試管②里的氣體有逸出液面的現象，懷疑試管①里還有其它氣體生成，比如一氧化碳。老師首先贊揚小明有科學的質疑精神，建議在化學興趣小組的活動中展開探究。請你也參與其中，一起探究。
【提出問題】碳還原氧化銅的反應還有一氧化碳生成嗎？
【猜想與假設】猜想一：沒有一氧化碳生成；猜想二：還有一氧化碳生成
【設計方案】在老師的幫助下，小明設計出如圖二實驗。為了提高實驗效果，小明加大了反應物的用量。老師提示：先將兩個開關都打開，再加熱，反復擠壓氣球一會兒。老師這樣提示的目的是___________________________________。
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
先按老師的提示操作，加熱一會兒后，關閉開關2。待充分反應，關閉開關1，停止加熱。 | ______________________ | 逸出液面的氣體不是二氧化碳 |
_______________ | ___________________ | 逸出液面的氣體是一氧化碳。猜想二成立 |
【交流與提高】同學們通過對以上實驗的討論與分析，認為一氧化碳的產生至少源自兩個反應：一是試管內反應物直接反應生成；二是生成物又發(fā)生反應而生成。請你寫出其中一個化學方程式___________________________________。
實驗中生成的二氧化碳被氫氧化鈉濃溶液吸收沒有明顯現象，同學們想進一步檢驗該反應的生成物，可選用的藥品有________(填序號)。
①酚酞溶液 ②氫氧化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④鋅粒 ⑤氯化鈣溶液
【評價與反思】經過本次活動，同學們感到，正是因為小明具有___________ 精神，我們這次活動才有了更多、更新的收獲。
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【題目】化學與生活密切相關，下列說法錯誤的是
A.用氯化鈉做調味品
B.用氫氧化鈣配制波爾多液
C.用灼燒法鑒別棉線與羊毛
D.用甲醛溶液浸泡海產品以防腐爛
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【題目】色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內含量太低會影響睡眠質量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關色氨酸的敘述正確的是
A.它的分子中含四種元素B.它含有氮分子
C.它共含有27個原子D.色氨酸中氫、氧元素的質量比為3：8
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【題目】“三效催化轉化器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，反應前后分子變化的微觀示意圖如下。
請問答下列問題：
(1)寫出上述變化的化學方程式__________________________。
(2)上圖中一共有________種分子。從物質分類的角度來看，上圖中物質不屬于氧化物的是_______________。(寫化學式)
(3)消耗________g
才能產生28g
。
(4)預計將來國內汽車尾氣催化劑的市場規(guī)模如下表，X的數值是_________。
2013年-2017年中國尾氣催化劑行業(yè)總體規(guī)模(萬元)預測 | ||||
2013年 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 |
1.05×105 | 1.18×105 | 1.32×105 | X | 1.50×105 |
A．1.15×105 B．1.41×105 C．1.52×105 D．1.65×105
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求用化學用語填空。
（1）氬氣_____。
（2）人體中含量最高的金屬元素_____。
（3）三個鎂原子_____。
（4）銨根離子_____。
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【題目】某學生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放右盤里,法碼放在左盤里稱得食鹽質量為15.3g(1g以下用游碼)若按正確的方法稱量,食鹽的質量應( )
A.15gB.14.7gC.15.0gD.15.6g
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