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14．NO在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應生成NO₂，現要收集一瓶NO氣體，可采用的方法是排水法．

分析氣體不溶于水，且不能與水發生反應，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發生反應的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發生反應的無毒氣體，可用向下排空氣法收集．

解答解：由資料提示，一氧化氮難溶于水，密度略大于空氣，與空氣中的氧氣反應分析得，一氧化氮不可用排氣法收集只能選用排水法．
故答案是：排水法．

點評同學們要熟悉收集氣體的方法和適用范圍．并且知道排水法收集的氣體較為純凈，是最理想的收集方法．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．日常生活中，下列做法正確的是（　　）

	A．	濃硫酸不慎沾在皮膚上，先用大量水沖洗再涂上3%---5%的燒堿溶液
	B．	爐具清潔劑常用來除去餐具上的油污
	C．	被蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水來消除痛癢
	D．	海鮮在夏天容易腐爛變質，用福爾馬林（甲醛溶液）浸泡海鮮防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中屬于復合材料的是（　　）

A．

合成橡膠

B．

黃銅合金

C．

玻璃鋼

D．

乙醇汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．過氧化鈣（CaO₂）是一種對環境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）₂為原料最終制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO₃高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如下：

（1）方法1中攪拌的目的是使反應充分，提高原料利用率．請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整：
CaCl₂+H₂O₂+2NH₃•H₂O+6H₂O=CaO₂•8H₂O↓+2NH₄Cl．制備過程中除水外可循環使用的物質是NH₄Cl；
（2）方法2中氣體X是CO₂，實驗室常用NaOH溶液來吸收．煅燒后的反應時化合反應，也能生成CaO₂•8H₂O，反應的化學方程式為Ca（OH）₂+H₂O₂+6H₂O=CaO₂•8H₂O．該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在冰水中，獲得CaO₂產品中主要含有的固體雜質是CaO；
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發外，還能減少過氧化氫溶液和產品CaO₂分解；
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO₂•8H₂O的反應符合“綠色化學”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于催化劑的說法正確的是（　　）

	A．	催化劑能改變生成物的質量
	B．	催化劑在化學反應過程前后的質量和化學性質不變
	C．	二氧化錳是所有反應的催化劑
	D．	催化劑在化學反應里只能加快反應速率，但本身的性質不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．維生素C（C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力．還發現維生素C有防癌作用．下列關于維生素C的說法中正確的是（　　）

	A．	維生素C是混合物
	B．	維生素C是由6個碳元素、8個氫元素和6個氧元素組成的
	C．	維生素C中C、H、O三種元素的原子個數比為9：1：2
	D．	青少年應多吃蔬菜水果，切勿偏食

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．

如圖1向燒杯中逐滴加入x溶液至過量，反應過程中生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系能用如圖2所示的曲線表示的是（　　）

序號	燒杯中的物質	x溶液
A	銅鋅合金	稀H₂SO₄
B	鹽酸與稀硫酸	BaCl₂溶液
C	部分變質的燒堿溶液	稀HCl
D	CuCl₂和CuSO₄溶液	NaOH溶液

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．

某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小實驗（注：該裝置氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線）．請根據要求回答問題：
（1）閉合開關后觀察到：
①A、B管內的現象是電極上產生氣泡，一段時間后，管A和管B中收集的氣體體積比約為1：2．
②C管中的現象是液面上升，產生此現象的原因是水通電生成的氫氣和氧氣使管內壓強增大，把水壓入管C中．
（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水．
（3）若檢驗A管內生成的氣體應該用帶火星的木條．
（4）電解水時，將電能轉化為化學能．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學符號和化學式表示：
3個鐵原子3Fe；三氧化二鐵中顯+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
硫酸鐵Fe₂（SO₄）₃ 1個亞鐵離子Fe²⁺氧化鐵Fe₂O₃．

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