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下列描述不屬于鐵的物理性質(zhì)的是（　　）

A．具有銀白色金屬光澤

B．具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

C．具有良好的延展性

D．在潮濕的空氣中容易生銹

物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、具有銀白色金屬光澤，屬于顏色屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性也不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯；
C、具有良好的延展性也不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯；
D、鐵生銹是生成一種新的物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，屬于化學(xué)變化，所以在潮濕的空氣中容易生銹屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

1、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）
②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

氫氣

；由原子構(gòu)成的是

鎂

；由離子構(gòu)成的是

氯化鈉

．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱猜測溴應(yīng)屬于

非金屬

（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表

右側(cè)

（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請回答有關(guān)問題：

①鍶原子核外的電子層數(shù)為

，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

；在化學(xué)反應(yīng)中易

失去

（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為

，其相對原子質(zhì)量為

87.62

；
（4）海水也是未來人類生活用水的重要來源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化．請你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題．
①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是

使水中懸浮的雜質(zhì)沉降

；過濾需要的主要儀器和用品有

鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙

；
②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是（ABC ）（填編號）；
A．此過程發(fā)生的是物理變化
B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是

滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象

；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是

蒸餾

，
一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是

蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長期飲用會影響健康

．
（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請回答有關(guān)問題：
①配制步驟依次為

計算、稱量（量取）、溶解

；
②所需要用到的主要儀器是

托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

10、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

氫氣（H₂）

；由原子構(gòu)成的是

鎂（Mg）

；由離子構(gòu)成的是

氯化鈉（NaCl）

．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱猜測溴應(yīng)屬于

非金屬

（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表

右側(cè)

①鍶原子核外的電子層數(shù)為

，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

；在化學(xué)反應(yīng)中易

失去

（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為

，其相對原子質(zhì)量為

87.62

使水中懸浮的雜質(zhì)沉降

；過濾需要的主要儀器和用品有

鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙

；
②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是

ABC

（填編號）；
A．此過程發(fā)生的是物理變化
B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是

滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象

；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是

蒸餾

，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是

蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長期飲用會影響健康

計算、稱量（量取）、溶解

；
②所需要用到的主要儀器是

托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）①現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置一段時間后，進(jìn)行

（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有

．
A．帶鐵圈的鐵架臺 B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其

性除去水樣中的顏色和異味．
③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]．根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于

（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是：

A．氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中氯元素的化合價相同
B．氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]均屬于化合物
D．次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中含有原子團(tuán)ClO
（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：

．
（3）氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．