下圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質的化學式為________．
(2)若B表示某元素的原子，則y＝________，該元素的原子在化學反應中容易________(填“失去”或“得到”)電子．
(3)若A是陽離子的結構示意圖，則x可能是下列中的________(填字母序號)．
a．8
b．10
c．11
d．12
(4)若A中x＝13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為________．
科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學用濾紙折成一朵小花，并在上面噴灑了試劑A（小花已濕）．另取一只盛有某種溶液或液體B的燒杯（如下圖），放置一段時間后，發現小花變色了，請你猜想和假設A、B分別是什么試劑或液體？小花由什么顏色變成什么顏色？引起變化的主要原因是什么（要求答案填在表中，且兩種方案中A、B均不能選擇相同試劑或液體）．| 猜想與假設 （填試劑的名稱） |
小花顏色的變化 | 主要原因 | ||
| 方案一 | A小花上的試劑 | 紫色石蕊試液 | 紫色變為紅色 紫色變為紅色 |
① 分子運動 分子運動 ② 氯化氫溶于水生成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊溶液變為紅色 氯化氫溶于水生成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊溶液變為紅色 |
| B燒杯中的試劑或液體 | 濃鹽酸 濃鹽酸 | |||
| 方案二 | A小花上的試劑 | 酚酞 酚酞 |
無色酚酞變為紅色 無色酚酞變為紅色 |
1 |
| B燒杯中的試劑或液體 | 濃氨水 濃氨水 | |||
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年重慶市沙坪壩區九年級中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：探究題
(8分)已知A、B分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的A中不斷滴加B，并測定所得溶液的pH值，如下圖所示。
（1）A是 ，該反應的化學方程式為 。
（2）反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進行探究。
小聰和小明分別取其中一種溶液進行實驗：
小聰向所取溶液中加入 溶液，觀察到有藍色沉淀生成。
結論：是a處溶液。
小明向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到 。
結論：是b處或c處溶液。
為進一步確定該溶液成分，小明又設計并完成如下實驗：
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實驗步驟 |
實驗現象 |
結論 |
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為c處溶液，并推知溶液中的離子有 （填寫離子符號） |
剩余一種為b處溶液，其中含有的溶質的化學式是 。
通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。
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科目：初中化學 來源：山東省中考真題 題型：填空題
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