【題目】2015年 “中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A．水在通電條件下分解為氫氣和氧氣
B．長期飲用蒸餾水不利于身體健康
C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D．水中含有氫氣和氧氣
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18 g·mL－1）配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，用到的兩種量筒的規(guī)格是
A. 10 mL、50 mL B. 20 mL、50 mL C. 20 mL、100 mL D. 50 mL、100 mL
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)好化學(xué)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途，為人類開啟智慧之旅。下列說法不正確的是( )
A. 攝入糖類和維生素都能為人體提供能量
B. 用灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和合成纖維
C. 研制、生產(chǎn)可降解塑料可以解決“白色污染”問題
D. 包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A．Cu2+ Ca2+ CO32- SO42- B．H+ Cl- NO3- OH-
C．Na+ K+ Cl- NO3- D．Na+ NH4+ NO3- OH-
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】己知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的關(guān)系如圖（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件己略去)。其中B、C是組成元素相同的氣體，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A是黑色固體，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________________ ；B_______________。
（2）C在工業(yè)上常用來冶煉D，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________________，在這個反應(yīng)中，________發(fā)生了氧化反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知碳酸鈣（CaCO3）和碳酸氫鉀（KHCO3）的混合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12%，則鉀元素的質(zhì)量分數(shù)可能為
A．39% B． 20% C．40% D．48%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題。
（1）寫出帶有標號②的儀器名稱 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，其基本反應(yīng)類型為 。
要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為 （選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是 。
（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體，實驗裝置應(yīng)選擇的連接順序是 (選填字母序號）
（4） F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是 。
①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入。
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】留心觀察，化學(xué)就在身邊：
（1）某班同學(xué)給學(xué)校食堂提出的下列建議中不合理的是_______（填字母，下同）
A．多提供油炸食品 B．常提供水果 C．提供一次性餐具 D．常供應(yīng)粗糧
（2）加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標志中的_______；
（3）測量體溫時，體溫計汞柱上升的微觀原因是________；
（4）小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實驗后，用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭（如圖），竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象，請你幫他解釋_________。
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