【題目】下列圖像中不能正確表示其變化過程的是（ ）
A. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B. 在兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液中，一份不加MnO2，一份加MnO2
C. 接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發(fā)水分
D. 向等質(zhì)量的Mg、Zn中加入等質(zhì)量的稀硫酸
【答案】A
【解析】A. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 ，溶液的堿性變?nèi)酰?/span>pH變大，但溶液始終呈堿性，pH始終大于7；B. 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只改變反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量，在兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液中，一份不加MnO2，一份加MnO2 ，最終生成氧氣一樣多；C. 接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發(fā)水分 。析出晶體，所得溶液仍是原溫下的飽和溶液，質(zhì)量分數(shù)不變；D. 向等質(zhì)量的Mg、Zn中加入等質(zhì)量的稀硫酸，開始時酸不足，生成氫氣的質(zhì)量由酸決定，反應(yīng)的酸相同，生成氫氣質(zhì)量相同，最終如果酸能足量，生成氫氣鎂比鋅多，如果酸不足，生成氫氣可能一樣多。選A
七彩題卡口算應(yīng)用一點通系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是
A. Fe在I、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
B. Ⅱ中Fe、Al氧化均能生成致密的氧化物薄膜，可阻止其進一步被氧化
C. S、P、Mg在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
D. I類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【 2017屆黑龍江省雞西十九中九年級上學(xué)期期中】在100 g稀鹽酸中放入一定量的鎂粉恰好反應(yīng)完全，生成氫氣0．4 g，求參加反應(yīng)的金屬鎂的質(zhì)量？該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）
A．空氣中只含氧氣和氮氣 B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C．空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料 D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列氣體中，都被計入空氣污染指數(shù)項目的是
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C．二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D．二氧化碳、二氧化硫、臭氧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水中除含有大量氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，是巨大的資源寶庫。下圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖。
（1）蒸發(fā)結(jié)晶用到的玻璃儀器除除酒精燈外還有________，該儀器的作用是_________________。
（2）母液和石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
（3）粗鹽的提純的步驟有________、過濾、___________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B、C都含有鈣元素，A、E常用于實驗室制取CO2，D、E是常見的酸（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示物質(zhì)之間的反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：
（1）C的化學(xué)式是________。
（2）B
C的反應(yīng)是_______（填吸熱或放熱）反應(yīng)
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________，基本反應(yīng)類型是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是
A．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量
B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量
C．實驗過程中氣球先變大后變癟
D．瓶底的細砂起隔熱作用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)，現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖-12所示。
圖-12
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
（2）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）。
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