【題目】下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果的是
【答案】BD
【解析】
試題分析：A、用彈簧夾夾住橡膠管時(shí)氣體排不出去，球形瓶中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使稀鹽酸排出干燥管并與大理石分離，反應(yīng)停止．放開彈簧夾時(shí)，稀鹽酸進(jìn)入干燥管，并和燒杯中的液面相平同時(shí)與大理石接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達(dá)到使鹽酸和大理石分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意； B、固體放在大試管中酸放在小試管中，酸和固體不能分離，故無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，符合題意； C、該裝置將固體放于銅網(wǎng)上，銅網(wǎng)放入液體，反應(yīng)生成氣體，將銅網(wǎng)拉出，固液分離，反應(yīng)停止，故不符合題意； D、大理石反放于隔板上，通過長頸漏斗添加液體，長頸漏斗下端在液面以上，即使夾上彈簧夾液體也無法壓入長頸漏斗，故無法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，符合題意；故選BD．
期末集結(jié)號系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的鑒別，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng) | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 二氧化錳和活性炭 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）
A．氧元素 B．氧分子 C．氧化物 D．氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）右圖為家用制氧機(jī)內(nèi)部鋁分子篩吸收塔結(jié)構(gòu)圖。
（1）金屬鋁的元素符號為 ，它除了表示鋁這種物質(zhì)外，還能表示的化學(xué)意義是 和
（2）家用制氧機(jī)工作原理：加壓時(shí)，分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。分子篩吸附氮?dú)庖院�，剩余氣體是 （填“混合物”或“純凈物”）
（3）小麗用家用制氧機(jī)制取并收集了200ml氣體，測定其中氧氣含量。（裝置如圖，集氣瓶體積250ml）
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
B中剩余水體積/ml | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪除。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
【實(shí)驗(yàn)反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 （寫二種即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過你的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：
A B C D E F
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱① ② 。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母編號）；反應(yīng)文字表達(dá)式為 。
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，有以下操作步驟：（1）加熱；（2）連接好裝置；（3）停止加熱；（4）移開導(dǎo)氣管；（5）裝入藥品并固定在鐵架臺上；（6）檢查裝置的氣密性；（7）收集氣體。其中正確的操作
A．（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）
B．（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）
C．（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）
D．（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）
裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是
（4）用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣，則②中裝的液體藥品是 ；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有清熱解毒的功效，下列說法不正確的是
A．單寧酸由碳、氫、氧元素組成
B．單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228：13：184
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76：52：46
D．一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)氧分子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】聯(lián)合國決議將每年的4月22日定為“世界地球日”�；顒又荚趩酒鹑祟悙圩o(hù)地球、保護(hù)家園的意識。以促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，近而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該，主旨的做法是：
A．垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境
B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成
C．合理開采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展
D．促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(5分)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，G是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：
（1）B、C物質(zhì)分別是：B________________、C________________；
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為______________________，反應(yīng)類型為_______________反應(yīng)；
（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)是（ ）
A．-3 B．+3 C．+1 D．+5
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