【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生了變化
C. 反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為7︰6 D. A與B分子的化學(xué)性質(zhì)相同
【答案】D
【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，該化學(xué)方程式為：N2O4+2N2H4
3N2+4H2O；A、由上述分析可知，甲是N2O4、丁是H2O，是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故正確；B、丙是N2是由一種元素組成單質(zhì)，該反應(yīng)中氮元素在反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生了變化，故正確；C、反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為：（28×3）：（18×4）=7：6，故正確；D、A和B分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。
（2）實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水的目的是______.
（3）實(shí)驗(yàn) C 通過(guò)______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。
（4）實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖，下列說(shuō)法正確的是
A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素
C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，都含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（“→” 表示一步化學(xué)反應(yīng)）
（1）如果A、B組成元素相同，B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫(xiě)出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式：______；
（2）如果B為密度最小的氣體，則A、C的化學(xué)式可以是_____________
① HCl、H2O ② H2SO4、NaOH ③ H2O2、Ca(OH)2
（3）如果A、B、C是不同類(lèi)別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A的化學(xué)式可能是______。并寫(xiě)出符合A→B的化學(xué)方程式：_________________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)舉出相應(yīng)的否定例證(填化學(xué)式或化學(xué)方程式)。
錯(cuò)誤觀點(diǎn) | 否定例證 | |
① | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | 舉例：CuO+CO |
② | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | ___________________ |
③ | 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)，一定是活潑金屬 | _______________ |
④ | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | _________________ |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)：_______________。
(2)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。裝置C可以收集氧氣，這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>___________________的性質(zhì)。
(3)用裝置B與D組合制取并驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)______________。
(2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是__________________________。
(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________________________。
(5)試管口放一團(tuán)棉花的作用是__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鍶是人體不可缺少的一種微量元素。如果人體缺鍶便會(huì)出現(xiàn)各種不利于身體健康的癥狀。其原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表上的信息如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 鍶屬于金屬元素
B. 鍶的原子核內(nèi)有38個(gè)質(zhì)子
C. 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D. 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩，生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)畫(huà)出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖______。
(2)濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的____(填名稱(chēng))的溶液。
(3)乙醇______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電
(4)干冰_______(填“是“或者“不是”)冰
(5)電解水時(shí)加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性，在電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH_______ (填”增大”、“減小”或者“不變”)
(6)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均_______(填“放出”或“吸收”)熱量。
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