【題目】下列化學肥料中屬于復合肥料的是
A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.NH4H2PO4
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.在過氧化氫催化分解的反應中，二氧化錳起催化作用
B.氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發生化學反應
C.工業上分離液態空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產生氧氣
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【題目】用適當的化學方程式說明或解釋下列問題：
（1）銅的金屬活動性比銀強；
（2）工業制二氧化碳；
（3）用石灰漿粉刷墻面，干燥后變得堅硬；
（4）高爐煉鐵的主要反應原理。
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【題目】化學是實用的、富有創造性的中心學科，與環境、生活聯系密切。下列說法正確的是（）
A.將農作物秸稈就地焚燒，增加肥效
B.霉變大米經反復淘洗、高溫蒸煮后可以食用
C.踐行垃圾分類回收，將廢水銀溫度計、廢電池放入“可回收物”垃圾桶內
D.香煙煙氣中含有 CO、尼古丁、焦油等，有害健康，青少年應嚴禁吸煙
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【題目】完成下列化學反應方程式，并按照要求填空：
（1）甲烷在空氣中完全燃燒
（2）一氧化碳在氧氣中燃燒 ， 該反應的基本反應類型為反應。
（3）過氧化鈣（化學式為CaO2）與水反應生成氫氧化鈣和氧氣 ， 過氧化鈣中的氧的化合價為
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【題目】現將12gA和3gB混合，在一定條件下使二者充分反應，當B全部消耗后得到8gC和4gD，則參加反應的A與B的質量比為
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1
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【題目】下列有關水的說法正確的是（ �。�
A.加入氯化鋇處理硫酸廠的廢水
B.水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度
C.無色透明的深層地下水屬于純凈物
D.水中Ca2+、Mg2+增多會導致水體富營養化
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【題目】小明的媽媽為小明準備了一份午餐：大米飯、紅燒鯉魚、溜豆腐、雞蛋湯，請根據學過的知識回答下列問題。
（1）從營養均衡的角度考慮，他還應該增加的食物是___（寫一種即可）。
（2）在中午做湯時加入碘鹽，其中的“碘”是指___（填“原子”、“分子”、“元素”或“物質”），青少年缺碘會引起______。
（3）飯后為了防止鐵鍋生銹，應采取的措施是____（寫一點即可）。
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【題目】根據題意填空：
（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
①寫出B途徑的反應的化學方程式；
②途徑A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于反應；
③(填序號)途徑發生的是物理變化；
④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入。
⑤根據“綠色化學”理念，(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
（2）某化學興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質進行驗證：
①A裝置的優點是；
②當打開K，反應一段時間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是(寫化學式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發生變化的化學方程式；D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是(2點) ， 二氧化碳滅火的原理是。
（3）某同學用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO2 ， 點燃A處酒精噴燈，一段時間。 | 木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且。 | 硬質玻璃管中發生反應的化學方程為。 |
②點燃B處酒精燈，一段時間。 | B處玻璃管內。 | 以上實驗說明(2種物質)具有還原性。 |
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。 | C中。 |
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