以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是
A. 二氧化碳：能滅火但會(huì)造成酸雨 B. 煤：可用作燃料但燃燒會(huì)造成空氣污染
C. 氧氣：可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì) D. 一氧化碳：可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸，稀硫酸是化學(xué)反應(yīng)的常用的藥品。
（1）20℃時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室用98 %的濃硫酸配制20%的硫酸溶液：
①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸，所需要水的質(zhì)量為_______g。
②用到的儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。（填儀器的序號(hào)）
A.托盤天平（帶砝碼盒） B.藥匙 C. 膠頭滴管
D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒
③從下表中找出稀釋過程需要用到的數(shù)據(jù)：_____________ g/cm3.
硫酸溶液的密度（單位：g/cm3）
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ % | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
20 % | 1.145 | 1.139 | 1.133 |
98 % | 1.846 | 1.836 | 1.826 |
（2）為探究98 %的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
該同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕f明即使是同種酸，由于_______________不同，它們的性質(zhì)不完全相同。
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組研究硫酸的性質(zhì)，將20%硫酸溶液放入試管中，如圖所示（裝置氣密性良好），再向試管中加入某物質(zhì)后，溫度計(jì)溫度升高，該物質(zhì)是_______________ 。
A. 鋅粒 B. 冰塊 C. 銅塊
D. 氯化鈉 E.氫氧化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡孟聢D表示的是
A．向硫酸銅溶液中加入鐵粉
B．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C．向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣
D．向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計(jì)裝置】如下圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_________________________
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（3）小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小明認(rèn)為不可能。小明的依據(jù)是：_______________
（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（ ）
A．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成
B．d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種
C．c至d段，溶液pH不斷減少
D．c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
化學(xué)興趣小組探究鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)的相關(guān)問題。
小華同學(xué)設(shè)計(jì)兩種銅鹽溶液分別與金屬鋁片（經(jīng)打磨后）的反應(yīng)。現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)一：10mL 10%的CuSO4溶液 | 實(shí)驗(yàn)二：10mL 10%的CuCl2溶液 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 短時(shí)間無變化，數(shù)小時(shí)后鋁片上僅有少量紅色斑點(diǎn) | 立即產(chǎn)生大量氣泡，鋁片上迅速有一層暗紅色固體出現(xiàn) |
（1）實(shí)驗(yàn)一中鋁與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生的氣體經(jīng)檢驗(yàn)有爆鳴聲，該氣體為________，還在鋁片表面觀察到藍(lán)色絮狀沉淀物，該物質(zhì)的化學(xué)式為________________。
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以比較銅和鋁的金屬活動(dòng)性_____________。
（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一、二反應(yīng)現(xiàn)象后產(chǎn)生猜想：
①對(duì)鋁與銅離子反應(yīng)可能有抑制作用的離子是____________；
②對(duì)鋁與銅離子反應(yīng)可能有促進(jìn)作用的離子是__________。
（5）為進(jìn)一步驗(yàn)證上述猜想是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
驗(yàn)證猜想①的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：向10mL10%的CuCl2的溶液中加入1g硫酸鈉固體，再加入鋁片，觀察到反應(yīng)速率變慢。
驗(yàn)證猜想②的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：__________________________________，觀察到反應(yīng)速率明顯加快。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，正確的是（_____）
Ａ.化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和中和反應(yīng)四種
Ｂ.六大營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水
Ｃ.遇到火災(zāi)時(shí)，打開門窗，使?jié)鉄熒㈤_
Ｄ.由同種元素組成的純凈物一定是______________
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題
有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種。為了確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無色。
②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。
據(jù)此推斷：
（1）該白色沉淀的化學(xué)式是_______。
（2）該白色粉末中一定含有________________；可能含有____________；一定不含有________________。
（3）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列為常見水果的近似pH，胃酸過多的人，最不適宜食用的是
A. 楊梅PH=2.5 B. 蘋果pH=4.1 C. 菠蘿pH=5.1 D. 柿子pH=8.5
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