【題目】下列原子各1×1021個，總質量最大的是( )
A. 氧原子 B. 氯原子 C. 氫原子 D. 鐵原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室中常見氣體的制取裝置，請回答：
(1)寫出有標號儀器的名稱：a_____ b_____．
(2)若以過氧化氫為原料制取純凈的氧氣，所選取的發生裝置為_____，收集裝置為_____(從A～E中選)，該反應的文字表達式為：_____．
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，可選擇A作為發生裝置，此時，要在試管口放一團_____，其作用是_____．寫出該反應的文字表達式_____
(4)實驗室在常溫下用電石與水反應制取微溶于的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂，上圖最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____，若將F裝滿水收集乙炔，氣體應從_____(填“c””或“d”)端管口進入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是 ( )
A. 紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒
B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，放出熱量
C. 鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發出白光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖A是液態水加熱變成氣態水蒸氣的示意圖,圖B是氫氣燃燒的示意圖.據圖回答.
(1)液態水變為氣態水時__________________發生了變化,但_________沒有發生變化,故上述變化屬于_________變化(填“物理”或“化學”).
(2)水通直流電時水分子_______(填“發生”或“不發生”)變化,故水通電的變化屬于________變化(填“物理”或“化學”);(b)中所得粒子______(填“能”或“不能”)保持水的化學性質.該反應的文字表達式為_____________，屬于化學基本反應類型中的___________反應。在此過程中能量的轉化形式為________能轉化為__________能。該反應的實質是____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 “歸納與比較”是學習化學的重要方法，某同學對C、H2、CO三種物質的“歸納與比較”有：①構成：都由分子構成；②性質：都具有可燃性和還原性；③用途：都可以用來冶煉金屬； ④狀態：常溫下都為氣態．其中均正確的是
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號，下同）．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 ．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優點是質量輕、硬度大和 ．廢舊自行車回收利用的意義是減少環境污染及 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】4支試管中分別盛有相同質量分數的稀鹽酸，將A、B、C和鋅四種金屬分別同時放入其中。小明將觀察到的現象形象地畫了一幅卡通圖（如下圖所示），每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應中生成的氣體。
（1）A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序可能是 。
（2）B是常見金屬，寫出B和鹽酸反應的化學方程式 。
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【題目】溴酸鉀在室溫下為無色晶體，化學式為KBrO3，曾經被用作食品添加劑（中國現已禁用）、羊毛漂白處理劑．溴酸鉀對眼睛、皮膚、粘膜有刺激性，口服后可引起惡心、嘔吐、胃痛、腹瀉等，另外，對于環境亦有一定危害，在溴酸鉀（KBrO3）中溴元素（Br）的化合價為
A．+1 B．+3 C．+5 D．+2
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