在實驗室進行探究活動時，老師為學生準備了兩瓶裝滿氧氣并蓋上玻璃片的集氣瓶、小木條、火柴、酒精燈，請設計實驗驗證氧氣的密度大于空氣．（寫出實驗步驟、現象和結論）

分析：根據已有的知識進行分析，檢驗氧氣使用的是帶火星的木條，設計實驗證明氧氣的密度比空氣大，可以將充滿氧氣的集氣瓶一個正放一個倒放，然后分別伸進帶火星的木條，觀察木條是否復燃即可．

解答：解：要設計實驗證明氧氣的密度比空氣大，可以利用氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復燃的性質進行，設計實驗時使充滿氧氣的集氣瓶一個正放，一個倒放，然后分別伸進帶火星的木條，觀察木條是否復燃．
故答案為：將兩個充滿氧氣的集氣瓶一個正放，一個倒放，同時移去玻璃片，過一會同時將帶火星的木條伸到集氣瓶中，正放的集氣瓶中帶火星的木條復燃，倒放的集氣瓶中帶火星的木條不復燃，因此可以證明氧氣密度大于空氣．

點評：本題考查了氧氣性質的探究，完成此題，可以依據已有的知識進行．設計實驗時要注意控制變量．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，利用該反應制取氧氣，發生裝置應選

（填序號），組裝好實驗裝置后應進行的操作是

檢查裝置的氣密性

．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發生下列反應2NO+O₂═2NO₂，則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是

（填序號）．
（3）按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象有

劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體

．
（4）某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末成分產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．
【提出問題】這種單黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體，在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過氧化鈉；C．

硫和過氧化鈉

（請補充完成猜想C）
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分．
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	固體全部溶解，固體全部溶解，并有氣泡產生并有氣泡產生	猜想A、C不成立猜想B成立
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有氧氣氧氣
探究	②往①試管內的溶液中滴加無色酚酞試液無色酚酞試液	無色變紅色無色變紅色	生成物有氫氧化鈉