【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑
D．酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】甲：CO2 H2O 乙： CO H2O
丙：NH3 CO2 H2O 丁： CO2 CO H2O
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） 。
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 。
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。
（4）請(qǐng)寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
（1） ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。
（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。
（4）t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(填“大于”“等于”或“小于”)。
（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30 g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
B. 酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶
D. 汽車油箱著火——用水澆滅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如下圖。（連接裝置的橡皮管省略）
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
① 一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，除A裝置外，還需選用的儀器、裝置組合是 （填字母），選用該儀器、裝置的目的是 、 。
② 碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中（將A中的酒精燈換成酒精噴燈），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③ 用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝置A中觀察到的現(xiàn)象是 。
④ 現(xiàn)有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末，為了測(cè)定其碳粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取m g樣品進(jìn)行高溫加熱，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取兩組數(shù)據(jù)：
Ⅰ．反應(yīng)前后儀器a中質(zhì)量減少x g；
Ⅱ．吸收生成物的儀器中質(zhì)量增加y g。
假設(shè)反應(yīng)充分，稱量準(zhǔn)確，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算會(huì)更為合理準(zhǔn)確？你的理由是 ，請(qǐng)列出計(jì)算碳粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的式子 。（用m、x、y表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是
A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果
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