【題目】物質世界在不斷變化，下列變化中屬于化學變化的是
A．晾干衣服 B．食物腐敗 C．燈泡發光 D．壓榨果汁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實驗室操作中，正確的是（ ）
A、試管內可盡量多裝些高錳酸鉀晶體，以便可以多制取氧氣
B、水槽中的導管一開始冒出氣泡時，即可塞入集氣瓶進行收集，以免浪費
C、加熱時，應用酒精燈的外焰加熱，因為外焰溫度最高
D、實驗結束時，應先熄滅酒精燈，這樣可以節約酒精
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是 。
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物。
（1）小芳同學根據蟻酸中含有 元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是 。
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示裝置(鐵架臺已略去)，觀察現象。
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想① (填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.裝置B中的現象是 ，裝置C中發生反應的現象為 _______________ 。
【討論交流】從環保角度看，該裝置的缺陷是 ，處理的方法是 。
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選
擇的物質是 。
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組的同學為了解某山的地質情況，從實地取回兩塊礦石樣品A和B，進行如圖所示的實驗（圖中部分反應產物被略去）．
（1）根據實驗結果，可以推斷：樣品A、B的主要成分分別是（用化學式表示）__ __、___ _．
（2）寫出上述實驗過程中部分反應的化學方程式：
①A→I： ；②C→D： ；
（3）所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的_ ___、 ．
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【題目】下列實驗現象的描述錯誤的是
A．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰 B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光
C．磷在空氣中燃燒產生大量白煙霧 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對有關實驗現象的描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，放熱，生成白煙
B．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，產生刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
D．氨水滴入無色酚酞試液中，試液變成紅色
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【題目】下列變化中只涉及物理變化的是
A．野火燒不盡，春風吹又生
B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針
D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
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