【題目】電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發光，它是（ ）
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 氖氣 D. 空氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)據報道，今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_________。
A．燃煤火力發電 B．治理工地揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車
(3)氫氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價。
氧化物____________、酸____________、堿____________、鹽____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數一定減少
B．常溫下KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液
C．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質均以分子形式存在
D．20℃時100g10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉與水的質量比為1：9
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【題目】如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種。圖中相連的兩圓表示相應物質能發生反應，已知乙是鐵。下列說法錯誤的是
A. 五種物質中，只有鐵是單質
B. 丙是氫氧化鈣
C. 戊是二氧化碳、甲是碳酸鈉
D. 甲、丙、丁之間的反應屬于復分解反應
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【題目】(4分)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應產生的氣體及其體積。
試填空。
(1)該發生裝置可以制備初中化學常見的 氣體(填寫化學式)。
(2)圖示裝置對反應物的狀態和反應條件的要求是： 、 。
(3)利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是______．
(2)步驟②集氣瓶中的現象是_________________________，其反應的文字表達式為__________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____________________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為___．
(3)該實驗可推論出氮氣__(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_____(填“活潑”或“不活潑”)的結論．
(4)若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_____成功，原因是______________________________．
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