【題目】某化學興趣小組為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響，借助如圖所示實驗裝置，進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設計如表所示：
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2體積/毫升 | 40 | 待填 |
水浴溫度/℃ | 20 | 80 |
溫馨提示：本實驗中的“水浴”是指通過水槽中的熱水把熱量傳遞到需要加熱的錐形瓶里，達到加熱的目的。
（1）該實驗中收集氣體的方法叫_____。
（2）實驗2中“待填”的數據應為_____。
（3）實驗結束后若要將MnO2從混合物中分離出來，可采取如下操作：_____、洗滌、干燥。
（4）在兩次實驗中，可通過_____來比較H2O2分解反應速率的大小。
（5）下列有關該實驗的說法不正確的是_____。（填序號）
A 若俯視讀數，則會導致測得的氣體體積偏大
B 錐形瓶中原有的空氣進入量筒會導致測得的氣體體積偏大
C 實驗過程中需待氣泡連續且均勻產生時才能將導管伸到量筒口進行收集氣體測定體積
D 實驗2中由于溫度較高使氣體受熱膨脹，會導致測得的分解速率比實際快
【答案】排水法 40 過濾 收集一量筒氧氣所需時間； ABC
【解析】
（1）該實驗中收集氣體的方法是排水法；故填：排水法；
（2）此實驗是探究溫度對H2O2分解反應速率的影響，所以除了溫度這一個量不同外，其他量完全相同，即5%的H2O2體積均為40mL；故填：40；
（3）二氧化錳是難溶于水的固體，要從水中將其分離出來，采用過濾的方法，然后洗滌、干燥；故填：過濾；
（4）在兩次實驗中，可通過收集一量筒氧氣所需時間來比較H2O2分解反應速率的大小；故填：收集一量筒氧氣所需時間；
（5）A．若俯視讀數，則會導致測得的氣體體積偏小，故錯誤；
B．錐形瓶中原有的空氣進入量筒，由于生成多少氧氣就擠壓多少空氣進入量筒，所以不影響，故錯誤；
C．此實驗無需待氣泡連續且均勻產生時再將導管伸到量筒口進行收集氣體，故錯誤；
D．實驗2中由于溫度較高使氣體受熱膨脹，會導致測得的分解速率比實際快，故正確。
故選：ABC。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學概念理解正確的是（ ）
A．氯化鈉在20℃時的溶解度是36g，則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B．含氧元素的化合物一定是氧化物
C．氧化反應一定是化合反應
D．化合物一定是由不同種元素組成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖配制溶質質量分數6%的氯化鈉溶液50 g，請回答下列問題：
（1）配制時需稱量氯化鈉固體的質量是______g，水的質量是______g。
（2）配制氯化鈉溶液的操作步驟如下：計算、稱量、量取、______、裝瓶。
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏右應______。(填字母)
A 增加適量氯化鈉固體
B 減少適量氯化鈉固體
C 調節平衡螺母
（4）在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數，這樣配得的溶液溶質質量分數會___________。(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為_____，其相對原子質量為_____，畫出它的原子結構示意圖_____；
（2）A的結構示意圖中共有_____個電子層，最外層電子是_____，容易_____（填“得到”或“失去”）電子；
（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____；
（4）A和B兩種粒子的_____相同，所以它們具有相似的化學性質；
（5）A、B、C中達到穩定結構的是_____；
（6）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由_____（填“分子”“原子”或“離子”）構成的，化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知a、b、c、d、e、f之間的轉化關系如圖所示，“→”表示一種物質能生成另一種物質（部分生成物省略），d為可供人呼吸的氣體，a、b、c為實驗室制取d的常見藥品，c常溫下為白色固體，a常溫下為液體。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中生成d的反應一定是分解反應
B. 若f為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則e只能是木炭
C. 實驗室用a、c制取d時，都需要催化劑，用b、c制取d時，都需要加熱
D. 若e是氫氣，則a也可以轉化為f
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活息息相關一學習道路千萬條，學好化學第一條。
(1)利用洗潔精具有______功能，能洗去餐具上的油污。
(2)保險絲( 鉛銻合金) 比組成它的純金屬的熔點______(“高”或“低”)。
(3)改良酸性土壤可以用______(寫物質的俗名)。
(4)中國002型航母成功完成海試工作，作為當前中國建造的最大水面戰艦，為保證其長期在水中航行不被腐蝕，可采取哪些措施：______(一條即可)。
(5)鋁由于其密度小和抗腐蝕性好的特點在高鐵等交通運輸方面用途廣泛。鋁粉和四氧化三鐵粉末的混合物在引燃劑引燃產生的高溫下反應生成鐵和氧化鋁，并放出大量的熱。此反應可用于焊接鋼軌，寫出反應的化學方程式：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】去年4月科學家在深海海底發現了大量未來太陽能光伏發電必需的元素﹣碲。碲元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 碲是金屬元素
B. 碲的中子數為52
C. 碲原子的核外電子數為52
D. 碲元素的相對原子質量為127.6g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 
加水稀釋濃鹽酸
B. 
向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
C. 
將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應
D. 
某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗課上，同學們用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，小明取反應后的溶液164.7g，滴入碳酸鈉溶液，先后有氣體和白色沉淀生成，加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質量關系如圖。
（1）滴入碳酸鈉溶液后，生成的氣體是_____；
（2）碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質量分數為_____；（計算結果精確到0.1%，下同）
（3）當加入150g碳酸鈉溶液時，所得溶液中溶質的質量分數為多少_____？（（3）寫出計算過程）
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