實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出該裝置所涉及到的化學方程式： 。
（2）試管口放置棉花的作用是什么？
（3）用排水法收集氣體結束后，接下來的操作是 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗．
（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為 ，用向上排空氣法收集是依據二氧化碳 ．
（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，用 檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能 ．
（3）用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預先放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法。某校化學興趣小組的同學，按規范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：
（1）寫出圖中下列儀器的名稱：②_____ _ 。
（2）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應化學方程式為 ；檢查制取該氣體發生裝置的氣密性的方法是 。
檢驗該氣體的方法是 。若該實驗中出現試管破裂的現象，其原因可能是 （答一條即可）。
（3）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗該氣體集滿的方法和現象是 。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。 
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發生裝置是 （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，反應殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的 沒有改變，還可以使用。
（4）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
結合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱 ① 、② 。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是 ，其中二氧化錳起 作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到導氣管口氣泡 ，再開始收集。氧氣的檢驗方法是__________________________。
（3）寫出用B裝置和適當藥品制取氣體（O2除外）的一個反應化學方程式 _____________________________________________________ 。
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實驗室用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應選用的制取和收集裝置是______和 （填字母）。
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請根據下圖回答問題：
（1）實驗室用B裝置制取氧氣，反應的方程式為： ；收集裝置若選E，用排空氣法收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”） 端進入；若用裝置F收集氧氣，收集氣體前，需要將集氣瓶內先充滿水，應如何進行操作？
（2）實驗室常用C裝置制取CO2，反應后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的 裝置（填序號）．
（3）某微型實驗裝置如上圖G，該裝置相當于上圖裝置的 （填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）若用于制氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用 ，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去 ；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．
（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學式：C2H2）氣體，同時還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應該裝入 ；生成乙炔的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。
（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了氧氣，請寫出一個有關反應的化學方程式。
（2）制取CO2的化學方程式為 ；其發生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優點是什么？
（3）若用金屬與酸反應來制取氫氣，應選擇以上哪些裝置 （寫出一種組合即可）？
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