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（2013?蘇州）下列有關熟石灰的說法錯誤的是（　　）

A．熟石灰又稱為消石灰

B．熟石灰由生石灰與水反應而制得

C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大

D．熟石灰可以用來改良酸性土壤

分析：A、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰；
B、生石灰與水反應生成熟石灰；
C、熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小；
D、氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤．

解答：解：A、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，故說法正確；
B、生石灰與水反應生成熟石灰，故說法正確；
C、熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小，故說法錯誤；
D、氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤，故說法正確．
故選C．

點評：掌握常見的堿的俗稱、特性以及用途是解決此類題的關鍵，難度不大．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州）下列有關金屬性質的說法錯誤的是（　　）

A．常溫下所有金屬都是銀白色的固體

B．在空氣中灼燒銅絲，其表面會變黑

C．銅、銀等金屬具有良好的導電性

D．埋在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州）食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結果．若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是（　　）

A．干燥

B．密封后高溫或低溫冷藏

C．用鹽腌漬

D．加濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州）完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在氧氣中燃燒：

2Mg+O₂

點燃

2MgO

2Mg+O₂

點燃

2MgO

；其基本反應類型是：

化合反應

．
（2）高溫煅燒石灰石：

CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑

CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑

；其基本反應類型是：

分解反應

．
（3）工業煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應：

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

；該反應中氣體的化學計量數之比為：

1：1

．
（4）小蘇打（NaHCO₃）與鹽酸的反應：

NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑

；小蘇打的用途有

可用作發酵粉等

．
（5）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨：

（NH₄）₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O

；研磨用的器皿是：

研缽

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?蘇州）今年我市初中化學實驗考察的內容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，請回答下列相關問題．
（1）下列有關連接儀器方法的敘述中，錯誤的是：

（填序號）．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B．乳膠管與玻璃導管連接前用水濕潤管口
C．乳膠管一端塞進玻璃導管內
D．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
（2）①圖1是某人設計的制備二氧化碳的示意圖，其中有

處錯誤．
②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”．下列有關實驗室收集二氧化碳的敘述中，不符合實驗事實的是：

（填序號）
A．因為CO₂能溶于水，一般不用排水法收集CO₂
B．因為CO₂溶解性并不強，與水反應生成碳酸又不穩定，可用排水法收集CO₂
C．排水法收集CO₂時，需觀察倒置的試管內液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO₂密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO₂
E．因為CO₂是無色氣體，排空氣法收集CO₂時，需用燃著的木條“驗滿”
（3）如圖2所示，向集滿CO₂的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續震蕩一段時間．
①請寫出實驗室鑒定CO₂的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

；
②充分震蕩后，試管內壓強

＜

試管內大氣壓強（選填“＞”或“=”或“＜”）；
③震蕩試管前，旋緊膠塞的目的

防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚

、

促進石灰水充分吸收CO₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州）用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時，混合液剛好由無色變為粉紅色，且30s顏色不變，即可認為恰好完全反應．
（1）請列式計算反應后溶液中溶質的質量分數．
（2）將反應后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規范操作，用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時，若指針略向左偏轉，要使指針居中的恰當操作是：

用藥匙從左盤取下少許硝酸鉀固體

（3）根據上述情境，列式計算此時硝酸鉀的溶解度（計算結果保留小數點后一位）．

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