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木炭和活性炭都具有疏松多孔、表面積大的結構特點，所以它們都有很強的____，這個性質屬于____性質（填“化學”或“物理”），其中____比_______的吸附性更強。

吸附性；物理；活性炭；木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

26、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結構，有吸附性，可以吸附一些食品和工業產品的色素，也可吸附有異味的物質．吸附性屬于物質的

物理

性質（填“物理”或“化學”）；九（9）同學進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發現瓶內氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現象是

水進入集氣瓶

；產生該現象的原因是

集氣瓶中的二氧化氮減少，壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入集氣瓶

．實驗過程中玉婷同學發現不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同，于是她想設計實驗探究“影響吸附劑吸附效果的因素”，請你參與探究活動．完成探究報告．
【提出問題】吸附效果可能與

物質的性質

有關．
【設計實驗】分別在相同體積的兩瓶NO₂氣體中，各加入相同顆粒大小、相同質量的木炭和活性炭，比較相同時間內氣體褪色的程度．
如果你能再提出一種假設并設計出實驗方案，你將得到4分獎勵（滿分不超過100分）
【你的猜想】

和吸附劑的多少有關

；
【設計實驗】

分別在相同體積的兩瓶NO₂氣體中，各加入不同顆粒大小、不同質量的活性炭，比較相同時間內氣體褪色的程度．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

木炭、活性炭都具有疏松多孔的結構，有吸附性，可以吸附一些食品和工業產品的色素，也可吸附有異味的物質．吸附性屬于物質的性質（填“物理”或“化學”）；九（9）同學進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發現瓶內氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現象是；產生該現象的原因是．實驗過程中玉婷同學發現不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同，于是她想設計實驗探究“影響吸附劑吸附效果的因素”，請你參與探究活動．完成探究報告．
【提出問題】吸附效果可能與有關．
【設計實驗】分別在相同體積的兩瓶NO₂氣體中，各加入相同顆粒大小、相同質量的木炭和活性炭，比較相同時間內氣體褪色的程度．
如果你能再提出一種假設并設計出實驗方案，你將得到4分獎勵（滿分不超過100分）
【你的猜想】；
【設計實驗】．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

木炭、活性炭都具有疏松多孔的結構，有吸附性，可以吸附一些食品和工業產品的色素，也可吸附有異味的物質．吸附性屬于物質的______性質（填“物理”或“化學”）；九（9）同學進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發現瓶內氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現象是______；產生該現象的原因是______．實驗過程中玉婷同學發現不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同，于是她想設計實驗探究“影響吸附劑吸附效果的因素”，請你參與探究活動．完成探究報告．
【提出問題】吸附效果可能與______有關．
【設計實驗】分別在相同體積的兩瓶NO₂氣體中，各加入相同顆粒大小、相同質量的木炭和活性炭，比較相同時間內氣體褪色的程度．
如果你能再提出一種假設并設計出實驗方案，你將得到4分獎勵（滿分不超過100分）
【你的猜想】______；
【設計實驗】______．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年安徽省合肥市壽春中學九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

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