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【題目】取兩份5mL 10%的稀鹽酸分別與3g塊狀碳酸鈣、3g粉末狀碳酸鈣在相同的密閉容器中反應，利用數字傳感器測得容器內的壓強，并形成如下圖像。有關說法正確的是

A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C. 等質量的碳酸鈣，粉狀的產生CO2的質量多

D. 對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

【答案】D

【解析】稀鹽酸與粉末狀碳酸鈣比塊狀碳酸鈣接觸面積大，反應速率快，壓強增大的也快。A、曲線①表示粉末碳酸鈣與稀鹽酸反應，故A錯誤；B、b點表示碳酸鈣與鹽酸反應還沒有停止，故B錯誤；C、等質量的碳酸鈣，粉狀的產生CO2的質量一樣多，故C錯誤；D、對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快，壓強增大的也快，故D正確。

點睛∶影響化學反應的條件是反應物的濃度，反應物的狀態，反應物的純度以及反應時的溫度。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖．請回答：

①t1℃時，溶解度相等的兩種物質是________．

②B的飽和溶液中混有少量的物質A，要除去A得到較純的B物質，可采用的結晶方法是________．

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內出現的現象是________，乙試管內的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質,在日常生活和和生產實踐中有著不可替代的作用。


圖1	圖2	圖3	圖4

(1)水的凈化

①圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_____________性。

②在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖______(填“1”或2)。

(2)水的組成。

①圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是__________________,該反應的化學方程式為_____________________________。

②電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_______(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發生變化得到的粒子是_____(填對應選項的字母)。

(3)水在化學實驗中具有重要作用。

將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關閉K,一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內液面上升和下降的原因:_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發生裝置是____（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是_____。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______。

（3）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合。②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱。③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是__（填序號），該制備方法的反應的化學方程式是_____。該反應的基本反應類型是____。

（4）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發現氧氣不純，原因可能是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學被一個名為“滴水生火”的魔術深深吸引。他通過查閱資料并進行實驗探究該魔術的化學原理。

Ⅰ查閱資料：用脫脂棉（可燃物）包住過氧化鈉（Na2O2）粉末，在脫脂棉上滴加幾滴水，脫脂棉劇烈燃燒起來。

Ⅱ探究 Na2O2 與H2O 的反應

⑴小明在試管中進行實驗，應選擇如圖所示裝置中的____（填標號）

⑵反應過程中，小明觀察到固體溶解，且有大量氣泡生成，所得溶液透明澄清。他對該氣體的成分作出了猜測。

【猜測】I：該氣體為H2；II：該氣體為 O2。

【實驗探究】

實驗方法	實驗現象	實驗結論
用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰	無現象	①____
用試管收集生成的氣體，將②____伸入試管內	③____	有氧氣生成