【題目】下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）
A. 
向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B. 
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C. 
用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D. 
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為_____________，氟元素和鈣元素的本質區是_____________ 。
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。
實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗Ⅰ得出分子的性質有_________________________。
實驗Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯A中的現象是_____________；產生這一現象的原因是___________；為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要，理由是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活和生產都離不開金屬。
（1）已知金屬M和N能夠發生如下反應：
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是_____；
（2）在
、
的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液
①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質是_____（填化學式）
②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現象，則濾液中所含溶質的成分可能有_____種情況。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置（如圖所示制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①_____；②_____。
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題。
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____（填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____（填化學式），在兩個反應中它起_____作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：_____。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_____（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_____。寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_____。
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點_____。
（6）有一名同學欲用G裝置收集O2，則O2應從導管口_____通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規范的操作,請回答下列問題
（1）點燃紅磷前的操作是______；
（2）紅磷燃燒的實驗現象是______；
（3）待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現象為______；
（4）實驗結束后,集氣瓶內液面明顯高于刻度1,請你分析導致這種現象的原因可能是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為考查氧氣的制取，實驗桌上準備了下列儀器和藥品（如圖）：
①圖中儀器A的名稱___。
②儀器E的名稱___。
③該實驗的原理符號表達式表示為___。
④二氧化錳的作用是___。
⑤可選用的發生裝置組合有___(填字母代號）。
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【題目】在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應原理是：____________（用化學方程式表示）。同學們對某地石灰窯剛出窯的產品的成分進行探究。（假設石灰石中所含雜質不含鈣元素，且不參與下述反應）
【提出問題】剛出窯的產品中含鈣元素的物質有哪些？
【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣
【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【實驗探究】
①甲同學取適量產品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為猜想II成立。乙同學認為甲同學的結論不合理，其理由是______________________；
②乙同學取適量產品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱；繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為猜想I成立。丙同學認為乙的結論不合理，理由是_________；
③丙同學設計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣，加適量水溶解，靜置； 取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液； 取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。 | 試液變為紅色； _________。 | 猜想III成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種元素，A是相對原子質量最小的元素，B的次外層電子數占電子總數的
；C2+比B原子多2個電子；D和C具有相同的電子層數，D－的離子結構與氬原子結構相同；E和B具有相同的最外層電子數，但比B多一層。
（1）寫出A、B、C、D、E五種元素的元素符號
A：___________ B：___________ C：___________ D：___________ E：_______
（2）畫出D－的離子結構示意圖：___________________；
（3）畫出B的原子結構示意圖：___________________；
（4）決定A、B、C、D、E五種元素化學性質不同的主要微觀原因是____________。
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