【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①______；②_______。
(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___，可選用的發生裝置是__(填字母)。
(3)若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。
(4)若用裝置F收集二氧化碳氣體，氣體應從____(填“a”或“b”)端進入。
(5)通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用酸酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_______(填字母)
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O C或F 將帶火星的木條放在集氣瓶口 a AD或AE
【解析】
(1)①是長頸漏斗；②是集氣瓶。
(2)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，它們發生反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置F是萬用瓶，可用來收集二氧化碳。
(3)氧氣的驗滿在瓶口處，氧氣能使帶火星的木條復燃。
(4)二氧化碳的密度比空氣的密度大，進入以后占據下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從b端排出，故二氧化碳從a端進入。
(5)加熱固體制取氣體選擇發生裝置A，甲烷難溶于水，可用排水法收集，甲烷的密度比空氣的密度小，可用向上排空氣法收集故選，故選AD或AE。
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【題目】某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了如圖所示的裝置進行過濾。
（1）指出圖中一種你喜歡的儀器名稱：_____________。
（2）指出圖中的一處錯誤：_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用20 g石灰石樣品，進行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外，其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學方程式為CaCO3
CaO+CO2↑)，測得石灰石煅燒過程中的不同時段剩余固體質量如下表所示：
煅燒的時間(min) | 剩余固體的質量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
（1）完全反應后生成二氧化碳的質量______g。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______。
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A. 測定空氣中氧氣的含量
B. 鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
C. 用等質量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。
(一)、(1)操作①的名稱是__________ ，該操作的裝置如圖
寫出標號儀器的名稱：a____________ b___________
(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：
①__________ ②____________
(3)操作過程中，發現液體流速一直很慢，產生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去異味和色素，應選用的物質是____，此過程體現了該物質的_____性質(填“物理”或“化學”)。
(三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”)
(四)、保護水環境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是____(填字母)
A.實驗室的廢液不經處理直接排放
B.工業廢水處理達標后排放
C.化肥和農藥的過度過度使用
D.煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染
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【題目】元素周期律是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1H 氫 | 2He 氦 | |||||||
3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
llNa 鈉 | 12Mg 鎂 | 13A1 鋁 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氬 | |
19K 鉀 | 20Ca 鈣 | …… | ||||||
認真分析信息，回答：
(1)地殼中含量最多的非金屬元素的符號是______。
(2)
表示的是(填符號)__________；
(3)請畫出13號元素原子結構示意圖________，屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”)，該元素在化學反應中比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成____(填“陰”或“陽”)離子。
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題：
(1)選用彈簧夾夾住膠皮管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現象是_______________________________，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又可觀察到的觀象是____________________。
(2)燃燒結束后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質是 __________________________。
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【題目】宏觀微觀、符號之間建立聯系，是學習化學的特有思維。有科學家研究發現，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生，該化學反應模型如圖所示，關于該反應的說法錯誤的是( )
A. 反應中沒有發生變化的是碳原子和氧原子 B. 屬于分解反應
C. 反應前后元素的種類增加了 D. 為制取氧氣提供了新方法
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【題目】生命的孕育和維系需要水。
（1）實驗室凈化水的過程中可先用_______ (填實驗操作名稱) 除去水中的不溶性雜質，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是_____；下圖實驗準備步驟正確的順序是_______ (填序號)； 然后用_______ (填物質名稱)除去水中散發出的異味。
（2）長期飲用硬度過大的水不利于人體健康，可加入_____檢驗水樣是硬水還是軟水，生活中可用_____法來降低水的硬度。
（3）我國是一個水資源短缺的國家，節約用水，人人有責。你的節水做法是__________。
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