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【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）

A. ①③屬于同種元素

B. ③⑤化學性質不相似

C. ②③④均表示離子

D. ②④形成的化合物原子個數比為1：1

【答案】A

【解析】

A、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，①③的核內質子數相同，屬于同種元素，故選項說法正確。

B、元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數目有密切關系，決定元素化學性質的是最外層電子數，③⑤的最外層電子數相同，化學性質相似，故選項說法錯誤。

C、③質子數＝核外電子數＝13，為原子；②④的質子數不等于核外電子數，表示離子，故選項說法錯誤。

D、②④分別是鎂元素、氯元素，形成的化合物是氯化鎂，鎂元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，其化學式為MgCl2，原子個數比不是1：1，故選項說法錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案

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【題目】錸被譽為“超級金屬”，錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。錸元素的部分信息如圖。請回答下列問題：

（1）錸原子的電子數為_____，x=_____。

（2）錸元素位于周期表的第_____周期；錸的相對原子質量是_____。

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【題目】水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業生產都具有重要的意義。

（1）水的凈化

①自來水生產過程中，可用____方法除去水中不溶性雜質，用____去除水中色素和氣味。

②可用____來檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用______的方法降低水的硬度。

（2）水是最常用的溶劑

實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯誤的是________（填序號）。

②改正錯誤后，表示正確的操作順序是_________。

A. ⑤②①③④　 B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②

③用25g葡萄糖(C6H12O6)配制5%的葡萄糖溶液，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質量比為 ____ 。

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【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）

A. 實驗時紅磷一定要過量

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖_____化學反應中該原子比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子變成_____離子，符號為_____；

(2)表示的是_____(填離子符號)；

(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____(填化學式，任意填寫一種)；

(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數的變化規律是_____。

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【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖1），同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。

（1）通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，你認為出現這樣實驗結果的原因可能是_____。

（2）討論后，同學們按如圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體：②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
_____	_____	黃色固體是Mg3N2

（反思與交流）

①氮化鎂中氮元素的化合價是_____。

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是_____。

③計算：36g鎂條在空氣中完全燃燒，所得固體中氧化鎂的質量最多不到_____克。（寫出計算過程）

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【題目】小明參觀某養魚池時，好奇的發現農民向養魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。

小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣?

（查閱資料）部分內容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。

（猜想與驗證）

（1）小明依據資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到________，松開手后，導管口有液面上升。
②加入過氧化鈣，加熱，當，開始收集氧氣。
③收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶（填“正放”或“倒放”）在桌上。
④停止加熱。熄滅酒精燈前，應______________。
⑤檢驗氣體。方法是________________________。

實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

（2）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗裝置	實驗主要過程
	①檢查裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出。 ③在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。