【題目】某興趣小組為探究燃燒必需具備的條件，進(jìn)行了以下對比實驗，下列結(jié)論正確的是（ ）
A. 實驗②③對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B. 實驗③④對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接蝕
C. 實驗①④對比，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點
D. 實驗②④對比，只有一個變量，可說明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘
1808年，英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論，他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的：原子是一個實心球體，不可再分割．
1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．他認(rèn)為在原子結(jié)構(gòu)中，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個實驗：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的α粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，下列（填字母序號，下同）________ 是湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型，________ 是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型；
（2）在盧瑟福的實驗中，大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變，說明________ ；
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是“空的”
（3）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是________ ；
A．原子核體積很小 B．原子核質(zhì)量較大 C．原子核帶正電 D．核外電子帶負(fù)電
（4）通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學(xué)的發(fā)展有那些感想？（答一點即可）________ ．
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【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物
C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1 D. 物質(zhì)丙由六個原子構(gòu)成
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【題目】現(xiàn)有一定量的NaHCO3固體，將其加熱一段時間后得13.7g固體，將固體加水充分溶解，得無色透明溶液，再向其中加入100g7.3%稀鹽酸，充分反應(yīng)后，所得溶液恰好為中性，請計算在加熱過程中分解了的NaHCO3得占原固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O、CO2）（ ）
A. 50% B. 60% C. 70% D. 80%
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【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測定”的實驗（如圖所示），請回答下列問題：
（1）小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是____________．該反應(yīng)______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
（2）在老師的啟發(fā)下，小華認(rèn)識到要通過該實驗來驗證質(zhì)量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須__________．
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【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”某同學(xué)做了該實驗后，展開了下列思考與探究：
(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的文字表達(dá)式為：______________________
他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：(其他實驗條件均相同)
請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？
答：____________________________________________________________
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：(實驗均在20℃室溫下進(jìn)行，其他條件也均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_______________
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？
請說出你的一個猜想并驗證：(每空2分)
猜想 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
_________ | ___________ | _________________ |
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【題目】如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ ．
（2）指出圖中的一處錯誤操作________．
上述錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”“小于”“等于”）12.5%．
（3）配制時應(yīng)選擇 ________mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________．
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【題目】某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．
請回答下列問題
（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：A瓶________；B瓶________；
（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)________；化學(xué)性質(zhì)________；
（3）除了以上的探究內(nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請你幫助該同學(xué)設(shè)計一實驗探究氧氣的其他性質(zhì)．________．
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【題目】下列化學(xué)的方程式符合題意且書寫正確的是（ ）
A. 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：CaCO3
CaO+H2O
B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2O
C. 除去銅中少量鐵粉的方法之一：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D. 正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3
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