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9．下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是（　　）

	A．	金剛石是天然存在的最硬的物質
	B．	在一定條件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互轉化
	C．	有一種電子產品清洗劑的化學式為CCl₂FCH₃，它由5種元素組成
	D．	C₆H₁₂O₆（葡萄糖）和CH₃COOH（乙酸）中C、H元素質量比相同

分析 A、根據金剛石的硬度分析；
B、根據二氧化碳與一氧化碳的轉化分析；
C、根據化學式的意義分析；
D、根據化學式的意義分析．

解答解：A、金剛石是天然存在的最硬的物質，故此選項正確；
B、在一定條件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互轉化，故選項說法正確．
C、有一種電子產品清洗劑的化學式為CCl₂FCH₃，它由5種元素組成，故此選項正確；
D、C₆H₁₂O₆（葡萄糖）和CH₃COOH（乙酸）中C、H元素質量原子個數比不同，元素的質量比不同，故此選項錯誤．
故選D．

點評此題是有關碳和碳的化合物的知識的考查，解題的關鍵是全面掌握與碳和碳的化合物有關的基本知識，屬基礎性知識考查題．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的ABCD（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發現小木條始終不滅，說明該瓶沒有收集滿二氧化碳．出現上述情況的原因可能是：①藥品量不夠，②裝置漏氣．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b→F．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．

水是我們生活中重要物質．請用學過的知識回答下列有關水的問題：
（1）如圖是一個電解水的簡易裝置，電源B為正極，C試管內收集到的氣體為氫氣，檢驗D試管內氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，復燃，則為氧氣
（2）該裝置反應文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的．該實驗屬于化學變化（填“物理”或“化學”）．
（3）利用水做溶劑來配制50克溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液的三個主要步驟一般為
計算、稱量、溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．N（NO₂）₃是科學家2011年發現的一種新型火箭燃料．計算：
（1）N（NO₂）₃中氮原子和氧原子的個數比為2：3（填最簡比）；
（2）N（NO₂）₃的相對分子質量是152；氮元素和氧元素的質量比是7：12
（3）下列化合物中，氮元素質量分數最小的是C（填字母）．
A．N（NO₂）₃ B．N₂O₃ C．N₂O₅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物種中，屬于有機合成材料的是（　　）

A．

棉花

B．

塑料

C．

羊毛

D．

蠶絲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．金屬材料在生產、生活中科學研究中應用廣泛．
（1）如表示A、B、C三種金屬的部分物理性質

金屬	導電性（100為標準）	密度（g/cm³）	熔點（℃）
A	99	8.92	1083
B	61	2.70	660
C	17	7.86	1535

①三種金屬中最不適宜作導線的是C（填字母），高壓電線不用金屬A而選用B，主要原因是高壓線一般需要較大的橫截面，且為高空架設，故宜選用密度小、導電性能較好的金屬．
②C的合金通�？梢宰霾说�、錘子等，是因為其合金的硬度較純C大（填“大”或“小”）．
（2）某化學小組以某工業廢水水樣為研究對象，在實驗室中完成以下實驗．

①該小組的實驗目的是從工業廢水中回收金屬銀和硝酸鋅固體．
②物質x是鋅；溶液乙中溶質是硫酸鋅；反應③的基本反應類型是復分解反應．
③操作Ⅰ和操作Ⅱ中都要用到一種或幾種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ中的作用是攪拌、防止因局部溫度過高造成液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現象：溶液變成淺紅色．結論：①碳酸氫鈉溶液顯堿性．
【探究實驗2】能與酸反應．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現象：②固體溶解，產生氣泡．反應的化學方程式為：③NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性．
【實驗方案】設計實驗裝置如圖，并進行實驗．
現象：試管口有水珠出現，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：④取少量該固體加入試管中，加入適量的氯化鈣溶液；
現象：⑤產生白色沉淀．
試寫出碳酸氫鈉受熱發生反應的化學方程式：⑥2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
【拓展應用】根據以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦用作發酵粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

（1）根據如表提供的實驗數據，完成如表．

硬質玻璃管中空氣的體積	反應前注射器中空氣體積	反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL	15mL	9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應．
（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數．

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