【題目】實驗設(shè)計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結(jié)果．
（1）兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論．但是另一位同學(xué)認為不能得出該結(jié)論，其理由是實驗中沒有控制________相同，因此無法比較蒸發(fā)快慢．
（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱．一段時間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克．某同學(xué)認為沒有用________做實驗，因此得不出有機物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論；
（3）在“證明植物進行呼吸”的實驗時，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內(nèi)，蠟燭立刻熄滅．甲同學(xué)由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”，乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”，你認為________同學(xué)的結(jié)論更合理．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來消暑解熱。
[制備材料] 1.5 g小蘇打(碳酸氫鈉)、1.5 g檸檬酸、蔗糖、果汁粉、涼白開、500 mL飲
料瓶。
[制備流程]
（1）下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問題，請選擇________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)進行
解答。
Ⅰ.步驟②中為什么要用涼白開制汽水________？
Ⅱ.步驟③旋緊瓶蓋后，為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出________？
（2）制汽水時，小蘇打與檸檬酸反應(yīng)生成的氣體是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進行了以下探究：
探究一：“錫紙”燃燒的原因
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是___________。
探究二：“錫紙”中金屬的成分
【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫 猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁
【進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序 可知猜想___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立； 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ |
【交流討論】
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是_______________
(2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是___填字母序號)．
A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵
【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內(nèi)容補充完整。
C是__________________ 溶液。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| _____________ | 鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe＞Cu＞Ag |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱：____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的符號表達式為________________。
(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是______________(填字母)。
(4)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→______→______(均填字母)→收集裝置。
(提示：碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體)
(5)用K裝置收集二氧化碳，請將K裝置補充完整并標明氣體流向。
(6)利用補充完整的K裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工廠排放的廢水中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅．同學(xué)們想從廢水中回收硫酸鋅和金屬銅．設(shè)計了如下實驗過程：
請回答下列問題：
（1）操作一的名稱為________，操作二的名稱為________．
（2）固體A中含有的物質(zhì)是________，溶液B中的溶質(zhì)是________．
（3）所加試劑E的名稱為________．
（4）加試劑E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀)，被列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì)，有些水廠增加了活性炭處理工序。《生活飲用水衛(wèi)生標準》中，允許使用的消毒劑有Cl2，NH2Cl(一氯銨)，O3，ClO2；水的總硬度(以CaCO3計)不超過450mg/L。
(1)“四部曲”正確的工藝順序為________(填序號)；
(2)活性炭處理工藝中，活性炭的作用是_________；
(3)若以Ca2+計，水的總硬度不超過__________g/L．
(4)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X12H2O]，根據(jù)化合價計算X的值為________，明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為______________。
(5)自來水廠的凈水過程________________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水。
(6)已知有元素化合價升高和降低的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列有關(guān)水的反應(yīng)中不是氧化還原反應(yīng)的是_____________；
A、H2O 通電 H2 + O2 B、H2 + CuO加 熱 Cu + H2O
C、H2O2—H2O+ O2 D、CO2 + H2O—H2CO3
(7)重水在核反應(yīng)中作減速劑．一個重水分子由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成，一個重氫原子中有一個質(zhì)子，相對原子量為2．則下列敘述正確的是_______。
A．一個重水分子的相對分子質(zhì)量是20 B．重水和水的化學(xué)性質(zhì)不同
C．一個重氫原子核外有2個電子 D．一個重氫原子核中有1個中子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置③收集的氧氣比裝置⑤要純凈得多
C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法中，錯誤的是( )
①3SO2 ②Mg2＋ ③CO2 ④
SO4 ⑤O2－ ⑥H2O2
A. 表示分子個數(shù)的是①
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C. 表示化合價數(shù)值的是④
D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
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