【題目】“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。
（1）由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____；
（2）圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的物質(zhì)被氧化自身做還原劑，有元素化合價降低的物質(zhì)被還原自身做氧化劑則上述反應(yīng)中氧化劑是_____。
【答案】分子分解為原子，原子重新組合成新分子 
硫酸或H2SO4
【解析】
（1）由圖1可知，該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是過氧化氫分子分成氫原子、氧原子，然后每2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的1個水分子，每2個氧原子構(gòu)成的1個氧分子。由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分解為原子，原子重新組合成新分子；
（2）由圖示可知，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；在反應(yīng)物硫酸中，氫元素顯+1價，在生成物氫氣中，氫元素顯0價，有元素化合價降低的物質(zhì)是硫酸，所以該反應(yīng)中的氧化劑是硫酸。
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是
A. 
比較二氧化碳的含量
B. 
研究二氧化錳的催化作用
C. 
區(qū)分硬水和軟水
D. 
比較氯化鈉溶解的快慢
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：
（查得資料）
（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。
（設(shè)計實驗）小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
（2）A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
（3）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜?/span>_____。
（解釋與結(jié)論）將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
（反思與評價）
反思實驗過程，小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施，提高測定準(zhǔn)確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是_____（填字母序號）。
a 在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b 放慢滴加鹽酸的速度
c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（拓展延伸）小亮同學(xué)為確定A中溶質(zhì)成分，進(jìn)行了如表所示實驗：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
（1）、取少量濾液于試管中，加入足量____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH |
（2）、過濾，取少量濾液加入 | _____ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量_____g；
（2）求混合液中CuSO4的質(zhì)量；_____
（3）求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）
A. ①燃燒，說明白磷是可燃物
B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。
關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D.該反應(yīng)為制取氧氣提供了新的方法
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（ ）
A.該實驗說明分子在不斷運動
B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（ ）
A.該實驗說明分子在不斷運動
B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)
C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優(yōu)點：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如下：
（1）加入試劑1的目的是除去廢液中的酸性物質(zhì)，試劑1最好選用__________（填序號）。
aFe2O3bCaCO3cCuO
（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6Na2CO3＋3Fe2(SO4)3＋6H2O＝2NaFe3(OH)6(SO4)2＋6CO2↑＋5__________ 。
（3）加入Na2CO3沉淀時，反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中的SO42- 含量以及反應(yīng)液中Cu2＋沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時溶液pH最好控制在_________。
（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小組設(shè)計如圖實驗裝置測定其中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。
實驗步驟如下：
a.連接裝置并________；
b.準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量1.2g；
c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10mL；
d.向錐形瓶內(nèi)加入50mL(足量)的稀硫酸，充分反應(yīng)；
e.冷卻到室溫；
f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為172mL。
①請將上述實驗步驟補充完整；
②裝置B的作用是 _________，C中的試劑是 _____________（填字母序號）；
a堿石灰 b濃硫酸 c無水硫酸銅
③步驟f中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 _____________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。
④若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每44g二氧化碳的體積為22.4L。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計算過程。結(jié)果保留到0.1%）
⑤若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏小的是_______________（填字母序號）；
A量氣管中未加植物油 B步驟c中平視刻度，步驟f中俯視讀數(shù)
C硫酸的用量不足 D步驟f中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com