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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】森林失火時(shí)，通常砍伐掉一些樹(shù)木，開(kāi)辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A. 隔離空氣 B. 開(kāi)辟運(yùn)輸水的道路

C. 隔離可燃物 D. 降低溫度到著火點(diǎn)以下

【答案】C

【解析】根據(jù)滅火的方法進(jìn)行分析。滅火的方法有：（1）隔絕空氣（或氧氣），（2）降溫到可燃物著火點(diǎn)以下，（3）清除可燃物。

開(kāi)辟“防火隔離帶”其主要目的是清除可燃物。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是

A. 硫粉 B. 細(xì)鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ；③ ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，（填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為，該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；

（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用（填字母序號(hào)，下同），收集CO2通常選用裝置_ ，判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號(hào)表達(dá)式為。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為；

（5）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與裝置相連接（填數(shù)字編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光 B. 硫粉在氧氣中燃燒：淡藍(lán)色火焰

C. 白磷在空氣中燃燒：白色煙霧 D. 鐵絲在空氣中燃燒：火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日早晨7時(shí)30分,搭載兩名宇航員的“神舟十一號(hào)”飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功。

（1）搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣和氧氣點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式，該反應(yīng)的基本類型是（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（2）“天宮二號(hào)”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是。該氣體是由（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。