【題目】用“W”型玻璃管進行模擬工業煉鐵實驗如下圖。下列說法正確的是
A.a處反應的化學方程式為CO+Fe2O3=2Fe+CO2
B.a處充分反應之后，先熄滅酒精燈甲，再熄滅酒精燈乙
C.反應結束之后，a處可得到純鐵
D.c處可以看見明亮的藍紫色火焰
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會生成綠色的銅銹，其主要成分為Cu2(OH)2CO3，現探究銅生銹的條件。
[提出猜想]根據銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2共同作用有關。
[進行實驗]實驗小組取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 |
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現象 | 無明顯現象 | 無明顯現象 | 銅絲表面有綠色物質 | 無明顯現象 | 無明顯現象 |
[解釋與結論]
（1）根據對比實驗①和③，得出的結論是_____。
（2）從優化實驗的角度考慮，實驗_____（填編號）為多余。
（3）為驗證猜想，請將圖中實驗⑤補充完整_____。
（4）由上述實驗可推知，猜想正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領域展現巨大應用潛力。請計算：
（1）C22H14的相對分子質量為_______。
（2）C22H14中碳、氫元素的原子個數比為________，質量比為_______。
（3）C22H14中碳元素的質量分數為______（計算結果精確到0.01% ）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】長期使用的熱水鍋爐會產生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，其他成分都不與稀鹽酸反應，氫氧化鎂和鹽酸反應不產生氣體）。
實驗數據記錄如下：
反應時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
燒杯內所盛物質的總質量/g | 46.0 | 45.2 | 44.8 | 45.1 | 44.1 | 43.9 | 43.8 | 43.8 | 43.8 |
試計算：
（1）表中有一數據是不合理的，該數據的測得時間是第_____min；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為_____。
（3）水垢中碳酸鈣的質量分數_____（寫出完整解題過程，計算結果精確至0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某中學化學興趣小組通過實驗測定某大理石中碳酸鈣的質量分數。將盛有一定量該樣品的燒杯放在電子秤上，倒入100.0g稀鹽酸（假設大理石樣品中的雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水），使該樣品完全反應，已知燒杯的質量為60.0g，實驗過程中的有關數據如下表：
時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯與所盛物質質量/g | 186.0 | 183.0 | 181.0 | 180.0 | 179.4 | 179.4 |
試計算：
（1）碳酸鈣中碳元素與氧元素的質量比（最簡比）為_________。
（2）生成二氧化碳的質量為_________g。
（3）求該大理石中碳酸鈣的質量分數___________（精確到0.1%）。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.
高溫煅燒一定質量的石灰石
B.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
等質量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應
D.
某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
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【題目】我國擁有LED技術(硅襯底高光效氮化鎵發光二極管)自主知識產權。圖a、b分別為氮和鎵的原子結構示意圖，圖c是鎵在元素周期表中的信息。下列說法正確的是( )
A.氮原子核內有7個電子
B.氮化鎵的化學式可能為GaN
C.鎵的相對原子質量是69.72g
D.鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素
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【題目】“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。
（1）化學小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。
（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號），實驗中會出現的意外現象是____________。
（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現象，可能的原因是____________（選填序號）。
①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導管未伸到集氣瓶底部；④導管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨
（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發生裝置是___________（選填序號）。
（5）1773年，瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。
（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2，上圖中的發生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃燒、能源和環境與人類的生產、生活有密切的聯系。
（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要_____________________。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的_____________________(填“高”或“低”)。
（2）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是_____________________。
（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質量比為_____________________，甲烷燃燒的化學方程式為_____________________。
（4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，乙醇(C2H5OH )燃燒的化學方程式為_____________________。
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