【題目】下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 瓷碗破碎 B. 氣球爆炸 C. 燃放煙花 D. 西瓜榨成汁
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小學(xué)教材完全解讀系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗一、實驗二回答下列問題：
實驗一：紅磷燃燒后的產(chǎn)物名稱_____________，其狀態(tài)為__________________。待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升到_______處，該現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)是_____________________。
（2）實驗二中有____組對比實驗，其實驗?zāi)康氖菫榱颂骄?/span>__________________。
（3）實驗三：依據(jù)下圖進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。
步驟一：通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；步驟二：熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。
Ⅰ．實驗步驟二要控制的實驗條件之一是_______________，該實驗的變量是____________。
Ⅱ．通過實驗步驟一、二對比可以得到的實驗結(jié)論是_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下改進(jìn)實驗?zāi)軌蚋玫剡_(dá)成實驗?zāi)康摹?/span>
圖1實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______；
按圖2所示進(jìn)行實驗可以制取氧氣，用啟普發(fā)生器制取氧氣的優(yōu)點是_______（寫一點），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；
圖3實驗證明了可燃物燃燒的條件之一為_______，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_______；待圖3實驗結(jié)束后，將甲試管從燒杯中取出并按下圖進(jìn)行實驗。若白磷足量，理論上進(jìn)入試管中的水的體積約占試管容積的_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有一種物質(zhì)和氧氣反應(yīng)時的基本反應(yīng)類型與其它物質(zhì)不同的是（ ）
A. 蠟燭 B. 碳 C. 磷 D. 鐵
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【題目】某礦泉水中含有以下成分：鈉10mg 鈣2.5mg 鎂1.1mg 等，這里的“鈉、鈣、鎂”指（ ）
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 離子
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【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A. 水分子是保持水的性質(zhì)的最小粒子
B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒
C. 電解水生成氫氣和氧氣的體積比為1：2
D. 用水滅火，主要是使可燃物的溫度降低到著火點以下
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【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。
(1)紅磷在空氣中燃燒：____________ ；反應(yīng)中____________(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：____________；試管口應(yīng)放置____________。
(3)一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng)：____________；用____________檢驗氣體產(chǎn)物。
(4)鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中：__________；反應(yīng)后溶液質(zhì)量__________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)熔融的金屬鈉與液氨(NH3)在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉(NaNH2)和氫氣：_____________；反應(yīng)類型為：_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】目前使用的燃料大多來自化石燃料。
（1）化石燃料包括天然氣、煤、______。
（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為______。
（3）為解決化石燃料日益枯竭的問題，需要開發(fā)和使用新能源，如______（填一種即可）。
（4）越來越多的人選擇拼車出行，拼車出行的好處有______（填序號）。
A. 降低出行成本 B. 減少汽車尾氣排放
C. 減少使用汽油，節(jié)約能源 D. 降低交通壓力，緩解擁堵
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