Question

進入9年級學習化學，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受到了化學的無窮魅力．覃浪在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究方法．
實驗一、探究二氧化碳與水的反應（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

（Ⅰ）噴稀醋酸 （Ⅱ）噴水  （Ⅲ）直接放入二氧化碳中  （Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中
實驗現象：（I）、（IV）中的小花變紅．
設計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：

驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色

．
該實驗的探究方法是：設計分析

B

（填“A”或“B”或“C”，獲得結論．
A．僅一個單因素的實驗          B．有多種因素的對比實驗     C．用前面實驗的生成物繼續實驗
實驗二、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液也發生了反應
我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水發生反應生成碳酸鈣而變渾濁．彩云同學查閱資料發現：氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質十分相似，也能與二氧化碳發生反應，但此反應無明顯實驗現象，其反應的化學方程式為：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發生了反應，設計了如下方案．請你將她設計的方案補充完整：

	實驗步驟和方法	實驗現象	實驗結論	啟示
方案1	向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶．			從反應物二氧化碳的減少（壓強減小）來判斷反應的發生
方案2				從生成物的存在來判斷反應的發生

官龍同學認為彩云同學設計的方案1中，不能得出CO₂與氫氧化鈉是否確實發生了反應，理由是什么？

也許是CO₂與水發生了反應

．

Answer 1

分析：實驗一：設計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：作對照組，驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色；該實驗的探究方法是：設計分析有多種因素的對比實驗獲得結論；
實驗二：證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發生了反應，可通過從反應物二氧化碳的減少（壓強減小）來判斷反應的發生；也可從生成物的存在來判斷反應的發生．

解答：解：實驗一：設計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：作對照組，驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色；該實驗的探究方法是：設計分析B．有多種因素的對比實驗獲得結論；
實驗二：二氧化碳與氫氧化鈉反應無現象其反應的化學方程式為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；故答案為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發生了反應，可通過從反應物二氧化碳的減少（壓強減小）來判斷反應的發生；也可從生成物的存在來判斷反應的發生；故答案為：

	實驗步驟和方法	實驗現象	實驗結論	啟示
方案1	向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶．	塑料瓶變癟	CO2與NaOH發生了化學反應	從反應物二氧化碳的減少（壓強減小）來判斷反應的發生
方案2	向充滿CO2氣體的集氣瓶中倒入適量的NaOH溶液振蕩，再向其中加入適量的稀鹽酸；	有氣泡冒出	CO2與NaOH發生了化學反應	從生成物的存在來判斷反應的發生

“塑料瓶變癟”可能是CO₂與NaOH發生了化學反應，也可能是CO₂與水發生了反應，故不能得出CO₂與氫氧化鈉是否確實發生了反應的理由是：也許是CO₂與水發生了反應．
故答案為：也許是CO₂與水發生了反應．

點評：對于某些化學反應現象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設計出具有明顯現象的實驗，來準確推知和認識化學反應．