【題目】閱讀短文，回答下列問題
1799年，伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里，發現連接兩塊金屬的導線中有電流通過，制成了世界上第一 塊電池——伏特電堆。1836年，英國的丹尼爾對“伏特電堆”進行了改良，制成了如圖1所示的Zn -Cu電池。
Zn-Cu電池幾經變化，演變成現在的多種電池。其中用量最大的是普通干電池，其結構如圖2所示。普通干電池電壓隨使用時間而下降，直至報廢，所以也稱為一次性電池。
給電池以反向電流，使電池電壓回升，能反復使用的電池為“蓄電池”，鉛酸蓄電池充電時發生反應的化學方程式為： 
。 純電動汽車使用的就是各種蓄電池，其使用壽命與充電次數相關， 2-6年不等，靠充電樁直接供電。2018年，我國的電力結構如圖3所示，其中火電主要以燃煤為主。
燃料電池又稱“連續電池”，即只要活性物質連續地注入，就能不斷地進行放電的一類電池，專用于燃料電池電動汽車（如圖4）。 氫燃料電池就是其中的一種，它靠氫氣在空氣中燃燒產生電能。電池的生產原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬，處理不當會造成污染。
（1）普通干電池使用的合成材料是_____。
（2）鉛酸蓄電池在充電時能量的轉化是_____。
（3） Zn- Cu電池中發生反應的化學方程式為_____。
（4）目前，國家大力推廣電動汽車的使用。關于這一舉措，你認為下列說法正確的是_____。
A 氫燃料電池汽車使用時對環境無污染
B 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問題
C 使用純電動汽車可以減少化石燃料的使用
D 要想通過發展純電動汽車改善環境，還必須減少火力發電
【答案】密封塑料 電能轉化成化學能 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ABCD
【解析】
（1）普通干電池中，密封塑料屬于合成材料。故答案為：密封塑料；
（2）鉛酸蓄電池充電時，電能轉化為化學能。故答案為：電能轉化成化學能；
（3）由題干信息可知，Zn-Cu電池中發生反應的是鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。故答案為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（4）A、氫燃料燃燒只生成水，使用時對環境無污染。A正確；
B、各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問題。B正確；
C、使用純電動汽車可以減少化石燃料的使用。C正確；
D、要想通過發展純電動汽車改善環境，還必須減少火力發電。D正確。
故答案為：ABCD。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下表所示，已知A與一定量的B反應生成C和D。
物質 | A | B | C | D |
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微觀示意圖 |
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（1）參加反應的A和B個數比為_____。
（2）該反應中化合價升高的元素是_____。
（3）若在該反應中繼續通入B，則D會與B繼續反應產生一種氮肥，請寫出此時A與B反應的總化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們設計了如圖的“化學鍵盤”，九個鍵分別代表不同的物質。
（1）己知的七種物質中，屬于非金屬單質的是_____。
（2） Fe與鹽酸反應的化學方程式為______________。
（3）“化學鍵盤”的解鎖規則是：若連線兩端物質之間能發生反應，則此次滑動成功有效。同學們設計了兩種解鎖方式：
①從左下角的CaCO3出發，依次經過鹽酸、Fe、x，最終到達y，滑動四次，解鎖成功。請寫出圖中x（氯化物）、y（鹽）的化學式：x_____，y_____。
②從左上角的CO2出發，滑動兩次，到達右下角的CaO，解鎖成功。請在圖中將你認為可以解鎖的一條通道涂黑或畫斜紋線_____，并寫出其中一個反應的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是（ �。�
A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3
B.應先加熱Fe2O3再通入CO
C.紅棕色的Fe2O3逐漸變黑
D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組想探究實驗室中久置的NaOH的變質程度。先稱取13.3 g的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質量分數為14.6%的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示。
（1）求稱取的樣品中含NaOH的質量_____。
（2）樣品中NaOH的變質程度為____（已經變質的NaOH質量占未變質時NaOH的總質量的百分數）。
（3）實驗過程中與NaOH反應所用鹽酸的質量為_____，根據“與NaOH反應所用鹽酸的質量”，對照圖象，你發現的問題是____。
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【題目】請結合下列給出的裝置(如圖所示)，回答下列問題。
(1)標號為D的儀器名稱是_____。
(2)如用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，組裝制取裝置時，若選用了所給儀器中標號為C、F、H、L、M、N、O的儀器，還可選用所給儀器中的____。
(3)選用排水法收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____(填序號)。
①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應后，有氣泡冒出就將導管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)如用過氧化氫溶液和二氧化錳制備O2，若需制備32gO2，理論上需消耗_____g質量分數為10%過氧化氫溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水的示意圖。
（1）A內氣體是_____，連接蓄電池的_____極。
（2）電解水能得出的結論是_____；該反應的文字表達式為_____。
（3）如何檢驗B中產生的氣體：_____。
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【題目】請根據圖中a、b、c 三種物質的溶解度曲線，回答下列問題。
（1）三種物質中，溶解度隨溫度的升高而減小的是_____。
（2）P 點的含義是_____。
（3）t2℃時，28g 物質 a 加入到 50g 水中，充分溶解后得到物質 a 的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液中溶質的質量是_____克。
（4）將 t2℃時的 a、b、c 三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時， 所得溶液中溶質質量分數最小的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。
（1）標號為B的儀器名稱是______。
（2）在實驗室里，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并檢驗氧氣的性質。
①可以選用上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和______來組裝裝置;
②當有15.8g高錳酸鉀完全分解時，理論上能制得氧氣________g
③檢驗瓶內氣體是O2時出現的現象是______。
④檢驗氧氣性質:用坩堝鉗夾持紅熱的木炭插入氧氣中的操作方法_______。
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