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20．合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．下列化肥中屬于復合肥料的是C
A．NH₄HCO₃ B．Ca（H₂PO₄）₂ C．NH₄H₂PO₄ D．KNO₃（合理即可）．

分析含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答解：A、NH₄HCO₃中含有氮元素，屬于氮肥．
B、Ca（H₂PO₄）₂中含有磷元素，屬于磷肥．
C、NH₄H₂PO₄中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥．
D、KNO₃中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥．
故答案為：C；KNO₃（合理即可）．

點評本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）如圖是家用的臺燈．其中銅質(zhì)插頭利用金屬銅的導電性．

（2）為防止鐵螺絲釘生銹，常在其表面鍍一層鉻．鍍鉻能防銹的原因是隔絕了潮濕的空氣．
（3）硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS₂）】是一種重要的化工原料，常用來制備鐵、硫酸和氯化鐵，其工業(yè)流程示意圖如下．

【資料】Fe+2FeCl₃=3FeCl₂
①I中反應的化學方程式是4FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂，Ⅲ中反應的化學方程式是3CO+Fe₂O₃ $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②結合上述流程，下列說法不正確的是bc（填序號）．
a．上述流程所涉及的物質(zhì)中，硫元素的化合價有-2、+4、+6
b．若向溶液乙和丙的稀溶液中分別加入足量的甲，會觀察到完全相同的現(xiàn)象
c．假設轉(zhuǎn)化過程中無損失，300t含F(xiàn)eS₂80%的硫鐵礦最多可以制得196t硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在生活中常會遇到如下情況，請你將物理變化，化學變化，物理性質(zhì)，化學性質(zhì)填入相應的表格中．
（1）火藥爆炸：化學變化；
（2）酒精易揮發(fā)：物理性質(zhì)；
（3）水結成冰：物理變化；
（4）灼燒鎂條：化學變化；
（5）鐵會生銹：化學性質(zhì)；
（6）酒精具有特殊的氣味：物理性質(zhì)；
（8）酒精能燃燒：化學性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在初中化學實驗考查中某同學抽到的題目：配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液．實驗中該同學應稱取氯化鈉12g，加水68mL，用量筒量取水時，當加入的水接近刻度線時，應改用膠頭滴管（填儀器名稱）進行滴加；若往上述所得溶液中再加20g水，則所得的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是12%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上．

①元素；②原子； ③分子．
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構成的是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．

圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）P點表示t₁℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t₂℃時30g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是75g；
（3）從B的飽和溶液中提取B，應采用的方法是蒸發(fā)溶劑（填“冷卻結晶”或“蒸發(fā)溶劑”）；
（4）分別將t₂℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t₁℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g放入燒杯中，向其中加入19.6%的稀硫酸50g，完全反應后，稱得燒杯中剩余的物質(zhì)質(zhì)量為59.9g．
（1）10g+50g-59.9g=0.1g表示氫氣質(zhì)量；
（2）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后溶液中所含的溶質(zhì)有H₂SO₄、ZnSO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．酒精燈火焰的外焰溫度最高，加熱應將受熱物質(zhì)放在外焰部分加熱．酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過容積的$\frac{2}{3}$，不少于容積的$\frac{1}{3}$；酒精燈熄滅時用燈帽蓋滅；若不小心酒精燈打翻引起酒精在桌上燃燒，立即用濕抹布蓋滅或沙子蓋滅蓋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．

某校化學興趣小組的同學探究可燃物質(zhì)燃燒的條件，探究如下：
（1）取一支大試管，往里加2mL30%的過氧化氫溶液；
（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒；
（3）往試管里滴加5滴碘化鉀溶液，不一會兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成．
[提示：過氧化氫（H₂O₂）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧氣和一種常見液體，同時放出大量的熱量]
試回答：
（1）碘化鉀的作用是催化作用（作催化劑）．
（2）過氧化氫的作用是分解產(chǎn)生氧氣并提供能量．
（3）通過該實驗的探究，你總結出物質(zhì)燃燒的條件為具有可燃性；與氧氣（或空氣）接觸；溫度達到可燃物的著火點．
（4）瓦斯（主要成分甲烷）爆炸是煤礦安全事故的一種．為了生產(chǎn)安全，要求井下通風狀況良好，控制天然氣濃度在1%以下；禁止攜帶煙草及點火工具下井，挖掘時防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生．上述措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件，分別是移除可燃物，控制溫度在著火點以下．

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