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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A.甲物質由碳原子和氧原子構成

B.丙中 C、H、O 元素的質量比為3 :1: 4

C.生成的丙和丁的分子個數比為1: 2

D.該反應涉及到 3 種氧化物

【答案】B

【解析】

甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，由微觀示意圖可知，反應的化學方程式為。

A、甲物質是CO2，則甲物質二氧化碳分子構成，故A不正確；

B、丙的化學式為，丙中 C、H、O 元素的質量比為，故B正確；

C、反應的化學方程式為，則生成的丙和丁的分子個數比為1: 1，故C不正確；

D、氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，則該反應涉及到二氧化碳和水共2種氧化物，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案

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【題目】瓦斯是礦井中隱形殺手。經資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種成幾種，進行了如下探究：

資料: Ⅰ. ___________

Ⅱ.氧化鈣可以吸收的水分和二氧化碳， NaOH可以吸收氧化碳

Ⅲ.濃硫酸具有吸水性

（1）點燃氣體后用干冷的燒杯罩住一段時間后，迅速的倒過來加入澄清石灰水。發現燒杯內壁有水珠，石灰水變渾濁。于是，得出結論該氣體是CO、CH4,此結論不嚴謹的理由是__________。

（2）該裝置存在著___________的重大安全隱患。

（3）探究中觀察到A中澄清石灰水變渾濁，請寫出其化學方程式:____________。

（4）裝置中氯化鈣的作用是__________。

（5）經過老師的指導改進后，在裝置B、 C之間增加了一個濃硫酸裝置。加入8g的氧化銅，充分反應后裝置E增重m g，則m的取值范圍是____________。

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【題目】下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖：

（1）實驗時，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？________。

（2）用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量少于1/5，其操作上的原因可能是：_______________、________（任寫兩條）。

（3）剩余氣體是_____________；這種氣體具有那些性質(任寫一條) _____________。

（4）若將紅磷換成木炭粉，則實驗不能成功原因是_____________。

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【題目】向盛有25g純堿樣品（含有少量氯化鈉）的燒杯中加入100g水使其完全溶解，再加入95g過量的氯化鈣溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥得到沉淀20g。試計算：（已知反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓）

（1）樣品中純堿的質量分數。

（2）計算反應后所得溶液的溶質質量分數。（寫出計算過程，結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖中所示裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①_________________。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為___（填字母序號，下同），收集裝置可選用___（寫一種即可），取用KMnO4固體時，應選用的儀器__，寫出該反應的化學方程式________________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至沒過長頸漏斗下端處；②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到____________________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣，欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如圖 1 的操作，所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖 2 所示。（已知：其他成分不參與反應）

（1）圖 2 坐標中 a 的數值為；實驗中，裝置的氣密性對測定結果（選填“有”或“無”）影響。

（2）實驗中，要用溶質質量分數為 36.5%的濃鹽酸，配制 100g 溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸，配制過程中需要加入水的質量為。

（3）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數。（根據化學方程式計算，寫出完整步驟）

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【題目】1926年，我國著名化學家侯德榜先生創立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術的發展。該技術以從海水中提取出來的食鹽（NaCl）為主要原料制取純堿，同時得到可用作化學肥料的物質氯化銨（NH4Cl）。NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。

①t2℃時，NH4Cl的溶解度_____（填“小于”、“等于”、“大于”之一）NaCl的溶解度。

②交點P表示的一條意義_____。

③當NH4Cl固體中含有少量NaCl時，提純NH4Cl可采用_____（填“降溫結晶”、“蒸發結晶”、“過濾”之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸有相似的化學性質，堿也有相似的化學性質，當將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合時，卻沒有看到明顯現象。

[提出問題]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發生化學反應?

[查閱資料] 酸與堿發生中和反應會放出熱量。

[實驗設計] 甲、乙、丙三位同學分別設計了實驗方案，請你幫他們完成實驗報告。

同學	實驗操作	現象
甲	將稀鹽酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中，并不斷攪拌	溶液顏色的變化是_________
乙		U型玻璃管中__________邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計）
丙	用pH傳感器測量反應過程中溶液pH值的變化情況。	實驗過程中，不斷攪拌得到的燒杯中溶液PH值變化曲線。