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5．現有三瓶無色溶液，各可能是稀鹽酸、食鹽水、澄清石灰水中的一種，請你設計實驗予以鑒別，寫出實驗操作、現象、結論．

分析鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別．

解答解：碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，能與石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀，與食鹽水不反應，分別取少量待測液與試管中，分別滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產生的是稀鹽酸，產生白色沉淀的是澄清石灰水，無明顯變化的是食鹽水．
故答案為：分別取少量待測液與試管中，分別滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產生的是稀鹽酸，產生白色沉淀的是澄清石灰水，無明顯變化的是食鹽水．

點評本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．一包NaCl固體，其中混有Na₂CO₃和CaCO₃，為除去雜質，設計如下流程，回答下列問題．

（1）步驟①和步驟③都要用到的儀器是玻璃棒．
（2）步驟①的目的是除去雜質CaCO₃．
（3）寫出步驟②發生的化學反應方程式CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．
（4）小芳提出步驟②加氯化鈣溶液不妥，她的理由是容易引入新的雜質氯化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．

小李要測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應，反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示．試計算：
①該合金樣品中銅的質量分數；
②反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數．（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．已知：2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用圖1-3所示的圖象來表示一定質量的 KMnO₄受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列生活中的現象，主要涉及化學變化的是（　　）

	A．	春天花叢中，落英繽紛		B．	夏天草坪上，烈日炎炎
	C．	秋天果園內，碩果累累		D．	冬天寒夜里，大雪紛飛

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．解釋下面的事實，請你在后面空格里選擇填寫有關分子的基本特征的序號．
A、分子很小
B、分子間有間隔
C、分子在不停地運動著
D、分子能保持物質的化學性質
（1）將100mL酒精和100mL水混合，混合后的體積小于200mL．B
（2）在離酒廠很遠處即可聞到酒香氣味．C
（3）在加壓的情況下，鋼瓶中可容納大于鋼瓶體積1千倍體積的液化石油氣．B
（4）一滴水中所含的水分子個數由10億人同時數，每人每分鐘數100個，日夜不停，需3萬多年才能數完．A
（5）固、液、氣態的氧氣具有相同的化學性質．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．

（1）實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要玻璃棒、燒杯．量取讀數時，如圖視線角度正確的是A（填序號）
（2）請根據如圖裝置或操作回答相關問題．選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為DAB．操作B的名稱是蒸發．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列除去雜質的方法中，錯誤的是（　　）

選項	物質	雜質	除雜質的方法
A	NaCl溶液	蔗糖	過濾
B	CaCl₂溶液	鹽酸	過量CaCO₃、過濾
C	FeSO₄溶液	CuSO₄	過量鐵粉、過濾
D	一氧化碳	二氧化碳	點燃

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請回答下列問題．
（1）銨態氮肥不能與堿性物質混合施用的原因是NH₄⁺和OH^-相遇會結合生成NH₃，從而使肥效降低
（2）為了防止月餅變質，常在月餅的內包裝袋中放入一小包防腐劑，它的主要成分是鐵粉，鐵粉的作用是吸收氧氣和水，防止食品受潮和變質；
（3）在煉鐵的核心反應3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂中，CO發生了氧化反應；
（4）向AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡，則濾渣中一定含有的金屬是Zn、Cu、Ag．

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