【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是
A.金剛石、石墨、C60都屬于單質(zhì)B.氯化鈉、燒堿、小蘇打都是鹽類
C.塑料、纖維、橡膠都是天然材料D.鈉、鐵、鋅、硒都是人體中的微量元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖表示南京市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分），結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）上述燃料的使用都能產(chǎn)生（填化學(xué)式），導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。如果？處是氫氣，請(qǐng)說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因。
（2）丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示：
該反應(yīng)前后不變的粒子是（填化學(xué)符號(hào)）；反應(yīng)的的化學(xué)方程式為。
（3）已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20L管道煤氣（假設(shè)只含CO、H2、CH4）充分燃燒消耗O2的體積可能是 。
A.10L
B.15L
C.40L
D.50L
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中,正確的是（ ）
A.降低溫度時(shí),溶液中一定有晶體析出
B.升高溫度時(shí),飽和的石灰水變成了不飽和溶液
C.有晶體析出的溶液一定是該溫度下的飽和溶液
D.用加熱蒸發(fā)的方法,能使稀的碳酸溶液變成較濃的碳酸溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．已知：過氧化鈉（固體，化學(xué)式為Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用．
（1）鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ． 鈉元素位于元素周期表第三周期的（填“開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”）處．
（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示．其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳，且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式： 反應(yīng)②為；反應(yīng)③為 ．
（3）以下是化學(xué)興趣小組利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)． 
①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ．
②取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產(chǎn)生，并得到無色溶液．同學(xué)們分析后得出溶液中成分．如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)？（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象）
（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生CO2氣體4.4g．請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】原始山林的山泉水---“一品怡”礦泉水標(biāo)簽中標(biāo)明:本品每升含鉀2mg,鈉3mg,鈣5mg,鎂2mg。這里所標(biāo)的各成分是指（ ）
A.分子
B.元素
C.原子
D.離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.純凈物一定由同種元素組成，混合物一定由不同種元素組成
B.鐵絲在空氣中燃燒時(shí)有紅色火焰產(chǎn)生
C.固態(tài)的冰變成液態(tài)的水說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，如：鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量，碳與二氧化碳反應(yīng)吸收熱量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
〖實(shí)驗(yàn)一〗自制酸堿指示劑
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液浸泡；用紗布將浸泡出的汁液濾出，觀察到紫包菜汁液為紫色，白菜汁液為無色。分別裝好待用。
取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖。
記錄如下：
NaOH溶液 | 稀鹽酸 | |
紫包菜汁液 | ①綠色 | ②紅色 |
白菜汁液 | ③無色 | ④淡黃色 |
你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是。
（2）再用蘋果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，紫包菜汁液變紅色，白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯性。
（3）〖實(shí)驗(yàn)二〗探究堿和鹽的性質(zhì)
第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4、NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2、Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）〖實(shí)驗(yàn)三〗廢液再探究
〖實(shí)驗(yàn)二〗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的廢液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。興趣小組同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行過濾，得到無色濾液。
【提出問題】
濾液中含有什么溶質(zhì)？
【做出猜想】
濾液中一定含有 ， 還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。
（5）【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量濾液加入試管中，滴加紫包菜汁液，溶液顯綠色。
②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，溶液變成紅色，無氣泡和沉淀產(chǎn)生，則濾液中一定沒有。根據(jù)①②判斷濾液中一定含有。
③為最終確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是： ， 觀察到白色沉淀。
（6）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 該無色濾液的組成為。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在化學(xué)上物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途，請(qǐng)回答。
（1）焊接金屬常用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣這是因?yàn)?/span>_____
（2）氧氣和液態(tài)氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因?yàn)?/span>_____
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