【題目】
時，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到現象如圖一所示。甲和乙的溶解度曲線如圖二所示。固體甲對應的溶解度曲線是______（選填“a”或“b”）；向燒杯①的溶液中繼續加入15g甲物質，充分攪拌后，形成溶液的質量為______g；時，將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到
，所得溶液中溶質質量分數甲______（選填“>”“<”或“=”）乙。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖的化學式
，是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題：
（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數比為_________。
（2）蔗糖中碳元素和氫元素的質量比為________。
（3）要配制15%的蔗糖溶液160g，需要蔗糖的質量是________g。
（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要加水的質量是________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大
B. 甲物質溶液從t2℃降到t1℃，一定有晶體析出
C. t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數一定相等
D. 若甲物質中混有少量乙物質，可用蒸發結晶的方法提純甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學學科的特點是將宏觀、微觀和符號之間建立聯系。
（1）物質的組成及構成關系如圖甲所示，圖中①表示的是___________，②表示的是___________
（2）下列說法正確的是___________（填字母）。
a.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
b.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的
c.二氧化碳是碳和氧氣混合而成的
（3）圖乙是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是_________________。
②硫和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的___________不同。
③氯原子的結構示意圖中x的數值是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A．生成物分子數之比是1：2：4
B．乙烯的化學式為C2H4
C．反應前后分子種類、數目均不變
D．無機物不能轉化為有機物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】14gX在一定量的Y中恰好完全反應，生成44gM和18gN，變化的部分微觀示意如圖所示，有關說法正確的是
A．反應消耗3molY B．X可能含有三種元素
C．M屬于有機物 D．X和N的物質的量的比為1:2
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【題目】
和
在不同溫度時的溶解度如表所示。下列說法錯誤的是（ ）
溫度/g 物質 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
| 27.6 | 31.6 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
A.兩者的溶解度均隨溫度的升高而增大
B.20℃將31.6g溶于68.4g水可配制31.6%的溶液
C.40/span>℃時升高溫度可將的飽和溶液變成不飽和溶液
D.20℃~30℃之間的某一溫度下，和的飽和溶液中溶質的質量分數可能相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體及驗證氣體生成的部分裝置。請回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①________。
（2）實驗室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，應對D裝置進行的改進是________，發生反應的化學方程式為________。若用F裝置 收集氧氣，當觀察到________時，開始收集。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要控制反應隨時發生或停止，應選用的發生裝置為________（填字母序號），小紅同學用裝置G來檢驗有二氧化碳氣體生成，實驗過程中觀察到G中有氣泡冒出，但澄清的石灰水始終未變渾濁，試分析其中可能的原因是________（寫出一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色固體，它們的轉化關系如圖所示。請回答：
（1）物質A的化學式為_______，物質B的名稱為_______；
（2）反應①的化學方程式為_______；
（3）反應②的化學方程式為_______，此反應_______熱量；
（4）反應③的化學方程式為_______；
（5）寫一個能實現反應④的化學方程式_______。
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