【題目】14gX在一定量的Y中恰好完全反應(yīng)，生成44gM和18gN，變化的部分微觀示意如圖所示，有關(guān)說法正確的是
A．反應(yīng)消耗3molY B．X可能含有三種元素
C．M屬于有機(jī)物 D．X和N的物質(zhì)的量的比為1:2
【答案】D
【解析】
試題分析：由質(zhì)量守恒定律可知，Y=44g+18g-14g=48g，為1.5mol，M質(zhì)量44g，為1mol，N質(zhì)量18g，為1mol，由上Y的計量數(shù)為1.5，M的計量數(shù)為1，N的計量數(shù)為1，那么X分子中C與H的個數(shù)比=1:2，分子式即為C2H4。A、氧氣的摩爾質(zhì)量=32g／mol，48g的Y只有1.5mol，錯誤；B、只含有C、H二種元素，錯誤；C、M是二氧化碳，雖然含有碳元素但不是有機(jī)物，錯誤；D、X的摩爾質(zhì)量為28g／mol，14gX為0.5mol，N為1mol，那么物質(zhì)的量比=0.5:1=1:2，正確。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是
A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大
B．可用降溫的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C
D．t1℃時，將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述錯誤的是
A．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣
B．五種金屬中，金屬銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)
C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的
D．焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點低
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是
溶液的酸堿性 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液顯示的顏色 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
A．無色 B．紅色 C．黃色 D．紫色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分別點燃下列物質(zhì)后，在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，然后迅速將該燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁.由此可推斷該物質(zhì)不可能是
A．一氧化碳 B．酒精 C．甲烷 D．石蠟
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，以下是有關(guān)它的性質(zhì)實驗。
①下圖反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 （24） ，反應(yīng)后溶液（編號為a）中溶質(zhì)的組成情況可能有 （25） 種。為證明溶液a中可能含有的溶質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗。
I.確定溶液a中是否含有氫氧化鈉
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液a，滴加氯化銅溶液 | （26） | 不含氫氧化鈉 |
II.確定溶液a中是否含有鹽酸
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
一 | 取少量溶液a，滴加硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a，加入鎂粉 | 產(chǎn)生氣泡 |
i.上述方案中有一個設(shè)計不合理，指出不合理的實驗方案編號及原因 （27） ；
ii.采取正確的實驗方案，進(jìn)行實驗，根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是 （28） ；
III.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉，可以采取的實驗操作是 （29） 。
②利用如下裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。（裝置氣密性良好）
I．裝置A用于制取二氧化碳，打開k2、k3，當(dāng)D中紫色石蕊試液變（30）色，可確定C中收集滿二氧化碳。
II．裝置B中的藥品是無水硫酸銅，用于干燥二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 （31） 。
III．C中收集滿二氧化碳后，使A中反應(yīng)暫停的操作是 （32） 。
IV．甲同學(xué)打開裝置C中分液漏斗活塞，將8mL室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入C中，然后關(guān)閉活塞，觀察到D中石蕊試液倒流至C中。甲同學(xué)得出結(jié)論，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。
V．乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個對比實驗。
液體 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
（33） | 打開分液漏斗活塞，加入液體后關(guān)閉活塞 | （34） |
結(jié)論：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 （35） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽．雷雨給莊稼施加了
A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）
A．常溫下，測得溶液的pH＜7 B．溶液中滴入酚酞顯紅色
C．溶液中滴入石蕊顯紅色 D．溶液中滴入酚酞不顯色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列家庭小實驗，不能成功的是
A.用煮沸的方法把硬水變成軟水 B.觀察蠟燭燃燒的火焰
C.用觀察的方法區(qū)分白酒和白醋 D.收集一玻璃杯的呼出氣體
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