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有一無色液體A，在通電條件下，可以產生B和H兩種單質氣體．其它關系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出反應②的基本反應類型______．
（2）寫出有關物質的化學式：A是______，G是______．
（3）寫出反應④的化學方程式______．

（1）B和E反應生成D，則此反應為兩種物質生成一種物質的化合反應，所以本題答案為：化合反應；
（2）A通電能生成B和H，則A為水，B和H為氫氣或氧氣，黑色固體G能在B在這燃燒，則B為氧氣，H為氫氣，G可能為碳，F可能為二氧化碳，E為紅色固體，則E為銅，與氧氣反應生成的黑色固體D為氧化銅，所以本題答案為：H₂O，C；
（3）氫氣和氧化銅能反應生成銅和水，所以本題答案為：H₂+CuO

△

Cu+H₂O．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?宛城區模擬）實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na“和“l0%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．

[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢？
[交流研討]根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是

（填字母序號）．
A．酸 B．堿 C．鹽
[查閱資料]
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂C0₃、NHC0₃．
②Na₂C0₃和NaHC0₃溶液都呈堿性．
③測定室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數據如下表所示．
表l物質的溶解度

物質	NaCl	NaOH	Na₂C0₃	NaHC0₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

[得出結論]小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中溶解度的數，據判斷，這瓶試劑不可能是

NaHCO₃溶液

．
[猜想與實驗]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂C0₃溶液； ③可能是NaCl溶液．
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是

NaCl溶液

．
（2）小強為了確定該溶液的成分，他又進行了如表2所示實驗．
表2 實驗記錄

操作步驟	實驗現象	結論及化學方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加	產生大量的氣泡	猜想②正確步驟二相關反應的化學方程式是 Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
步驟二：把產生的氣體通入澄清的石灰水中	澄清溶液變渾濁

[拓展與應用]（1）請你選擇與小強不同的試劑來確定該溶液的成分，你選擇

Ca（OH）₂/CaCl₂（其他答案合理也可）

溶液．
（2）小蘇打（主要成分為NaHC0₃）中常含有少量氯化鈉．化學小組的同學為了測定小蘇打中NaHC0₃的質量分數，進行了以下實驗：將樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產生氣泡為止，測得的有關數據如下表所示．

物質 1 樣品	消耗稀鹽酸質量	反應后溶液質量
質量（g） 9	75.4	80

計算：反應后所得溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成無色液體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃后放入D中，發出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體F，某綠色粉末G加熱分解也能生成F
（1）請分別寫出A、C、D、F的名稱：
A

雙氧水

、C

水

、D

氧氣

、F

二氧化碳

；
（2）黑色物質B在反應中起

催化

作用，寫出該反應的文字表達式

雙氧水

二氧化錳

水+氧氣

雙氧水

二氧化錳

水+氧氣

；
（3）寫出E和D反應生成F的文字表達式

碳+氧氣

點燃

二氧化碳

碳+氧氣

點燃

二氧化碳

；該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變

紅色

，文字表達式

水+二氧化碳→碳酸

；
（4）出土的古銅器表面常常有G，寫出G的名稱

堿式碳酸銅

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

科學探究式奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入白色塊狀固體，立即產生一種無色無味的氣體．
（1）某同學猜測此氣體為CO₂，驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現象及結論
此氣體可能是二氧化碳	將氣體通入澄清的石灰水將氣體通入澄清的石灰水	澄清的石灰水變渾濁，該氣體是CO₂ 澄清的石灰水變渾濁，該氣體是CO₂

寫出驗證此氣體的化學反應方程式：

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）該同學想制取該氣體，現提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇．

①寫出編號所指儀器a的名稱

集氣瓶

．
②寫出實驗室制取此氣體的化學反應方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．若要制取并收集該氣體，應采用的發生裝置是

、收集裝置是

E或F

（填序號）
③若用圖F收集該氣體，氣體應該從

端（填“b”或“c”）導入．
（3）該同學想進一步研究該氣體的性質．用燒杯收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊．如圖G所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發現氣球逐漸脹大．
①請你寫出液體X的化學式：

NaOH（或Ca（OH）₂）

，并簡述理由

二氧化碳與氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈣溶液）反應，瓶內壓強減小，氣球逐漸脹大

；
②該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質的用途：

干冰人工降雨（或促進植物的光合作用等）

．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成無色液體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃后放入D中，發出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體F，某綠色粉末G加熱分解也能生成F
（1）請分別寫出A、C、D、F的名稱：
A______、C______、D______、F______；
（2）黑色物質B在反應中起______作用，寫出該反應的文字表達式______；
（3）寫出E和D反應生成F的文字表達式______；該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變______，文字表達式______；
（4）出土的古銅器表面常常有G，寫出G的名稱______．

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科目：初中化學 來源：《第1單元化學改變了世界》2012年單元測試卷（泰州中學附中）（解析版） 題型：填空題

某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成無色液體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃后放入D中，發出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體F，某綠色粉末G加熱分解也能生成F
（1）請分別寫出A、C、D、F的名稱：
A    、C    、D    、F    ；
（2）黑色物質B在反應中起    作用，寫出該反應的文字表達式    ；
（3）寫出E和D反應生成F的文字表達式    ；該氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變    ，文字表達式    ；
（4）出土的古銅器表面常常有G，寫出G的名稱    ．

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