【題目】目前，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖），下列說法錯誤的是（ ）
A．燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B．該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O
2H2↑+O2↑
D．燃料電池可以將H2、O2中的能量完全轉(zhuǎn)化為電能
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題
（1）寫出裝置的名稱：a___ ___, b__ ____
（2）組裝裝置完畢，裝藥前要 ;若用AC裝置組合制取氧氣，實驗中觀察到水槽中氣泡 時，開始收集，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是 （填字母），收集二氧化硫選用的是 裝置，因此可知二氧化硫的密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是 （用方程式表示）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實驗技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題
（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）甲同學(xué)用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是 ．
（3）檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為
（4）乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有 ，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（ ）
A．墨汁是純凈物
B．墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C．拓包對括片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力
D．拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A．通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) B．通入氯氣殺菌消毒
C．加入明礬使不溶性懸浮物凝聚 D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】觀察蠟燭燃燒過程中的變化，下列說法不正確的是
A. 蠟燭燃燒的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化
B. 蠟燭燃燒的過程中，既有物質(zhì)變化也有能量變化
C. 燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的是化學(xué)變化
D. 燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時，發(fā)生的是化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g，洋洋同學(xué)向此合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失，若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．則下列判斷正確的是（ ）
A．如果合金為鋅和鐵，m不可能是0.2g
B．反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有兩種
C．如果合金為鋅和鎂，m可能是0.1g，則該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．如果合金為鋅和鐵，所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a的名稱是_______。
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。
（3）寫出流程中固體的成分 （寫化學(xué)式），寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________，寫出加入適量B時反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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