【題目】如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質，均由兩種或三種元素組成，其中甲是胃液中幫助消化的成分，乙俗稱消石灰．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出乙在農業上的一種常見用途： ．
（2）①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質，丁的化學式為 ．
②若丁是侯氏制堿法中制得的鈉鹽，丙轉化為丁的化學方程式為 ．
③寫出②中的丁轉化為①中的丙的化學方程式： ．
【答案】（1）改良酸性土壤；
（2）①CaO；②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
③Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．
【解析】甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質，均由兩種或三種元素組成，甲是胃液中幫助消化的成分，所以甲是鹽酸，乙俗稱消石灰，所以乙是氫氧化鈣，①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質，甲會轉化成氫氧化鈣，所以甲是氧化鈣，②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”，氫氧化鈣轉化成的丙會生成碳酸鈉，所以丙是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉，經過驗證，推導正確，所以
（1）通過推導可知，乙是氫氧化鈣，氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤；
（2）①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質，甲會轉化成氫氧化鈣，所以甲是氧化鈣，化學式為CaO；②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”，氫氧化鈣轉化成的丙會生成碳酸鈉，所以丙是氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉，化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；③丁轉化為丙的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室里，小明與同學欲用如圖所示裝置和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質．
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：
① ，② ．
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學方程式為 待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到 有水霧出現，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出， ， （填實驗步驟和現象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．
（4）小明同學發現裝置C有一處明顯錯誤： ，將裝置C改正后放入適量的藥品： 和 ，即又開始制取氧氣，化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省株洲市】下列說法中錯誤的是（ ）
A．在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵
B．熟石灰可用來改良堿性土壤
C．磷肥可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力
D．服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省宜賓市】 下列選項中物質的俗名、化學式及其類別均正確的是
俗名 | 化學式 | 類別 | |
A | 消石灰 | CaO | 氧化物 |
B | 純堿 | Na2CO3 | 堿 |
C | 酒精 | C2H6O | 有機物 |
D | 水銀 | Ag | 單質 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，硒被譽為“抗癌大王”．根據提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（ ）
A．硒屬于金屬元素
B．硒的原子序數是34
C．硒的原子結構示意圖中x=4
D．硒的相對原子質量是78.96 g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質．
Ⅰ．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液
滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 ．
Ⅱ． 圖中物質間反應可能發生復分解反應的是 （寫序號）
Ⅲ．為了驗證反應③能夠發生，你選擇的物質是 ．（此小題2分）
a．Na2CO3 b．HCl c．CuSO4 d．Ba（NO3）2．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省襄陽市】化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（ ）
A．洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
B．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒屬于化合反應
C．硝酸銨（NH4NO3）能促進植物莖、葉生長茂盛，它是一種氮肥
D．pH＜5.6的雨水屬于酸雨
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現了酸的化學性質，其中X與圖中所給物質的類別不同．結合此圖回答下列問題：
（1）稀硫酸中陽離子的符號是 ；
（2）反應②中現象為 ；
（3）反應⑤的化學方程式為 ；
（4）圖中屬于復分解反應的有 （填序號）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．請你一同參加，結合裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b ．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），NH3極易溶于水，密度比空氣小，則可選擇的裝置組合是 （填圖1字母）．
（4）該小組設計了圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 （填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗證其有關性質．若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入 ，寫出此反應的化學方程式 ．
（5）實驗室用濃鹽酸（溶質質量分數為37%，密度為1.18gmL﹣1）配制100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸．
①計算：需要濃鹽酸 mL，水 mL．（結果保留小數點后一位）．
②量取：用規格為 mL的量筒（從50mL、100mL中選擇）量取濃鹽酸，倒入燒杯中，再量取水．
③稀釋．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com