【題目】通過分析下列實驗或現象，可以得出相應的結論，其中不合理的是（ ）
A. 
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大
B. 
實驗說明分子在不停地運動著
C. 
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 
圖中煤爐里煤炭上方燃燒產生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量：在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題。
（1）實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒的現象是________，該反應的符號表達式為________。
（2）活塞在整個實驗中的運動狀況是先向________(填“左”或“右”)，原因是________：然后向________(填“左”或“右”，最后停在刻度________處。
（3）玻璃容器內余下的氣體主要是________，該實驗能體現出該氣體所具有的性質是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】魚池缺氧會造成魚大量死亡，漁民受損失。后來用了一種叫“氧來樂”的化學藥品撒于養(yǎng)殖池中給池塘增氧，魚死亡現象便消除了。某化學小組對“氧來樂”進行了如下探究：
（提出問題）“氧來樂”的主要成分是什么？
（做出猜想）結合實驗室制取氧氣的方法，小組同學進行了如下猜想：
猜想1：可能是 ______________________
猜想2：可能是氯酸鉀和二氧化錳
猜想3：可能是過氧化氫
（交流表達）小組同學經過討論后認為猜想3是正確的，實驗室用過氧化氫制氧氣的文字表達式為___________________反應中二氧化錳的作用是___________其反應前后____________和____________不變，其他兩個猜想不正確的理由是 _____________。
（實驗驗證）
（1）取樣觀察發(fā)現“氧來樂”為一種無色透明的液體由此證明猜想1和猜想2 是錯誤的。
（2）小組同學用“氧來樂”制得一瓶氣體，經檢驗為氧氣，其檢驗方法是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B，C，D，E，F六種物質都是已學化學內容中涉及到的物質，轉化關系如圖所示，其中A、C是白色固體，D、F是無色氣體，B、E是黑色粉末。回答下列問題：
（1）在反應①中B物質的作用是________；
（2）反應①的文字表達式是：_______；反應②的基本反應類型是________；
（3）指出物質D在日常生產生活中的一種用途________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計如下實驗裝置探究“分子的運動實驗”。
（1）圖I是按老版課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現象是______________，此實驗說明分子____________________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
向B、C二支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入
滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
（2）（現象記錄）①BC兩試管中的酚酞溶液變色情況是______。
（分析討論）②由此可以得到溫度與分子運動速率的關系是：______。
③對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是______。
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【題目】根據下圖回答下列問題：
（1）40℃時，乙的溶解度是________g。
（2）交點B表示_______________。
（3）將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃，溶質的質量分數是：甲________乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。
（4）等質量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質量________（填“相等”或“不相等”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組設計如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為50cm，高20cm的圓柱形玻璃容器（帶密封蓋）上面標以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）
他們的操作過程如下：
a檢查裝置氣密性；
b加入水并調整B的高度，使A的液面至刻度15cm處；
c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊封蓋；
d通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整B的高度，使容器A、B中液面保持水平。記錄液面的刻度。
（注：A容器內固態(tài)物質所占的體積忽略不計）
（1）在操作a中，檢查裝置氣密性的方法是：_________。
（2）在上述實驗中，下列物質不能代替銅粉的是：（________）
A紅磷 B碳粉 C鐵粉
（3）在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為____cm，如果在操作d結束時，裝置A中液面的刻度在11cm處，則實驗結束比理論值_____（大或小），可能原因是________。（答一點即可）
（4）通電加熱銅粉，銅粉與氧氣反應生成了氧化銅該反應的化學符號表達式為：________。
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【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下：下列說法正確的是（ ）
A. 反應物都是單質
B. 化學反應前后分子的種類不變
C. 該反應屬于置換反應
D. 化學變化中分子可分，而原子不能再分
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【題目】兩種元素的原子結構示意圖，據圖分析，下列判斷錯誤的是( )
A. X是金屬元素
B. Y元素的原子在化學反應中易得到電子
C. X元素的離子與Ne原子的核外電子排布相同
D. X和Y兩種元素的化學性質很相似
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